Preview

Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy

Advanced search

An empirical study of the relationship between anxiety and learning motivation in younger adolescents

Abstract

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

About the Authors

N. M. Melnikova
M. K. Ammosov North-Eastern Federal University
Russian Federation

Yakutsk



T. S. Monastyrev
M. K. Ammosov North-Eastern Federal University
Russian Federation

Yakutsk



References

1. Ahmadova, Z. M. Svyaz’ interesa i motivacii v uchebnoj deyatel’nosti studentov / Z. M. Ahmadova // Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya. – 2020. – №2 (81). – S. 308-310.

2. Moshennikova, D. V. Predstavleniya ob uchebnoj motivacii podrostkov v sovremennoj psihologicheskoj nauke / D. V. Moshennikova // Vestnik nauki i obrazovaniya. – 2021. – №11(114). – S. 100-102.

3. Kovalevskaya, A. V. Vliyanie uchebnoj motivacii na uspevaemost’ podrostkov / A. V. Kovalevskaya // Koncept. – 2015. – Specvypusk № 01. – S. 1-6.

4. Klepach, YU. V. Osobennosti motivacii uchebnoj deyatel’nosti podrostkov / YU. V. Klepach, T. V. Rubcova // Nauchno-pedagogicheskoe obozrenie. – 2019. – №6 (28). – S. 63-72.

5. Lyashenko, M. V. Motivaciya uchebnoj deyatel’nosti: osnovnye ponyatiya i problemy / M. V. Lyashenko // Vestnik YUUrGU. Seriya «Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki». – 2019. – T. 11. – № 1. – S. 53-73.

6. Romanova, E. V. Osobennosti razvitiya poznavatel’noj motivacii mladshih podrostkov / E. V. Romanova, N. A. Pronina // Ped.Rev.. 2021. №1 (35). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-poznavatelnoy-motivatsii-mladshih-podrostkov (data obrashcheniya: 22.09.2022).

7. Prihozhan, A. M. Trevozhnost’ u detej i podrostkov: psihologicheskaya priroda i vozrastnaya dinamika / A. M. Prihozhan. – Moskva; Voronezh, 2000.

8. Parfenova, T. A. Vliyanie urovnya proyavleniya trevozhnosti mladshih podrostkov na uspeshnost’ v uchebnoj deyatel’nosti / T. A. Parfenova // Gumanitarnye issledovaniya. – 2015. – № 3 (7). – S. 117-120.

9. Garanina, ZH. G. Psihologicheskie osobennosti shkol’noj trevozhnosti podrostkov / ZH. G. Garanina, N. S. Rusyajkina // Tekst nauchnoj stat’i po special’nosti «Psihologicheskie nauki»: [Elektronnyj resurs]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-shkolnoy-trevozhnosti-podrostkov/viewer. – 2020. – S. 1-5.

10. ZHerdeva, L. A. Vliyanie trevozhnosti na uspevaemost’ shkol’nikov / L. A. ZHerdeva // Psihologicheskie nauki. – 2021. – S. 97-99.

11. Repkina, T. V. Trevozhnost’ kak faktor narusheniya psihosomaticheskogo zdorov’ya shkol’nikov / T. V. Repkina, A. YU. Bendrikova, YU. YU. Kochetova, M. Starchikova, N. S. Timchenko // Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. –2021. – №2(192). – S. 421–427.

12. SHtukina, V. A. Sostoyaniya trevozhnosti v sisteme otnoshenij uchenik–uchitel’ srednego zvena obshcheobrazovatel’noj shkoly / V. A. SHtukina // Nauchno-issledovatel’skie publikacii (JSRP). – 2017. – № 2 (40). – S. 89-95.

13. Parfenova, T. A. Vliyanie urovnya proyavleniya trevozhnosti mladshih podrostkov na uspeshnost’ v uchebnoj deyatel’nosti / T. A. Parfenova // Gumanitarnye issledovaniya. – 2015. – № 3 (7). – S. 117-120.

14. Levin, O. S. Trevoga i komorbidnye sostoyaniya / O. S. Levin, E. A. Lyashenko // Nervnye bolezni. – 2016. – №1. – S. 28-34.

15. Anketa uchebnoj motivacii N. G. Luskanovoj (v modifikacii E. I. Danilovoj): [Elektronnyj resurs]. – URL: https://rykovodstvo.ru/instr/121585/index.html

16. Semenova N. B., Ukreplenie psihicheskogo zdorov’ya detej i podrostkov v obshcheobrazovatel’nyh uchrezhdeniyah Respubliki Saha (YAkutiya): metodicheskie rekomendacii / N. B. Semenova, T. P. Ramenskaya, A. E. Kupreeva. – Krasnoyarsk, 2013.


Review

For citations:


Melnikova N.M., Monastyrev T.S. An empirical study of the relationship between anxiety and learning motivation in younger adolescents. Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy. 2022;(3):56-69. (In Russ.)

Views: 234


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2587-5604 (Online)