Linguistic support of international students at the Institute of Medicine, NEFU

The article deals with the problems of linguistic support in the context of professionally oriented teaching of the Russian language to international medical students at the M. K. Ammosov North-Eastern Federal University (NEFU). Attention to the Russian language as an international language of communication, an instrument of communication and study is a reflection of the interest of people in many countries to understand not only its phenomenon, but also the uniqueness of Russia, as well as its regions with their unique history, traditions, customs. Today, more than 400 foreigners study at the NEFU, most of them - at the Institute of Medicine. These are young people who have come not only from neighboring countries, but also from far abroad; and as a rule, they do not speak Russian. This situation has led to the need to address the issue of high-quality teaching of the Russian language, starting with pre-university training at the Faculty of Continuing Education and Career Guidance (hereinafter referred to as FDOP) and ending with work with students, undergraduates, and graduate students. Thus, we are talking about creating a system for teaching Russian to international students based on the joint work of philologists and medical professors. The purpose of our research was to develop a methodological system of step-by-step training in professionally oriented vocabulary of international medical students using effective technologies. The research was based on the conceptual provisions on the importance of professional training of international medical students in the higher education system of the Russian Federation. This project was aimed at studying the problem of the formation of professionally oriented vocabulary in international medical students. The successful conduct of the experiment was facilitated by the appeal to methodological research of famous Russian scholars, the purposeful search for effective forms, techniques and methods of teaching international medical students. The experiment showed that the search for effective ways, forms, methods of teaching international medical students is associated with the creation of a methodological system for the gradual formation of professionally oriented vocabulary.

Russian as a foreign language, adaptation, general cultural and professional competencies, linguistic support, international medical students, FDOP, specialty, Master’s degree, interactive technologies

1. Белый, В. В. Языковая подготовка к клинической практике : учебное пособие / В. В. Белый, Т. Ю. Васильева, В. А. Стадник. - Минск : Издательство БГМУ, 2011. - 145 с.

2. Крючкова, Л. С. Русский язык как иностранный : практическая методика обучения русскому языку как иностранному : учебное пособие/ Л.С. Крючкова, Н. В.Мощинская. - Москва : Флинта : Наука, 2017. - 477 с.

3. Малышев, В. Н. Пространство мысли и национальный характер / В. Н. Малышев. - СанктПетербург : Алетейя, 2009. - 408 с.

4. Маталова, С. В., Осипова А. Е. Интегративный подход в преподавании русского языка как иностранного в медицинских вузах России // Методические инновации в практике преподавания русского языка и литературы в условиях поликультурной среды : сборник материалов I Международной научно-практической конференции, приуроченной к 190-летию со дня рождения Л. Н. Толстого. - 2019. - С. 51-54.

5. Роль студенческого научного кружка в интегрированном подходе к формированию личности будущего врача : гуманитарные науки и проблемы современной коммуникации : материалы II Международной научно-практической междисциплинарной интернет-конференции / М. Н. Петрова, К. М. Петухов, Н. Ю. Зедгенидзева, Н. С. Петрова. - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, 2015. - С. 20.

6. Петрова, М. Н. Актуальные проблемы профессиональной подготовки иностранных магистрантов в СВФУ / М. Н. Петрова, И. С. Умару. -Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2020. - № 1 (17). - С. 20-25.

7. Куклина, Н. В. Развитие речи на занятиях по русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки / Н. В. Куклина // Вестник Казанского технологического университета. - 2013. - №1. - С. 341-345.

8. Алтухова, О. Н. Обучение научному стилю речи на начальном этапе изучения русского языка как иностранного в медицинском вузе : актуальные вопросы обучения зарубежных граждан в медицинских вузах : материалы V Российской научно-практической конференции с международным участием. Посвящено 85-летнему юбилею Волгоградского государственного медицинского университета. - Волгоградский государственный медицинский университет. - 2020. - С. 13-16.

9. Лысакова, И. П. Методика обучения русскому языку как иностранному : учебное пособие для вузов / И. П. Лысакова. - Москва : Русский язык : Курсы, 2016. -320 с.

10. Куриленко, В. Б. Русский язык для будущих врачей : I сертификационный уровень владения РКИ в учебной и социально-профессиональной сферах / В. Б. Куриленко, О. М. Щербакова, М. А. Макарова. - Москва : Флинта-Наука, 2020. - 134 с.

11. Говорим о медицине по-русски : II сертификационный уровень владения РКИ в учебной и социально-профессиональной сферах / В. Б. Куриленко, Л. А. Титова, Т. А. Смолдырева, М. А. Макарова. - Москва : Флинта-Наука, 2014. - 390 с.

12. Петрова, М. Н. Методы освоения общекультурных компетенций в профессиональной подготовке студентов негуманитарных специальностей : гуманитарные науки в пространстве современной коммуникации : сборник материалов II Международной научно-практической конференции / М. Н. Петрова // Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. - Киров, 2020. - С. 149-151.

13. Лукьянова, Л. В. Русский язык для медиков : учебное пособие для иностранных студентов 1 курса / Л. В. Лукьянова. - Москва : Златоуст, 2015. - 121 с.

14. Воробьёва, О. И. Русский язык в профессионально ориентированной среде медицинского вуза / О. И. Воробьева, Е. М. Зотова. - Образовательный вестник Сознание. - 2020. - Т. 22. - № 1. - С. 36-41.

15. Ковынева, И. А. Актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного в медицинском вузе : университетская наука : взгляд в будущее : сборник научных трудов по материалам Международной научной конференции, посвященной 85-летию Курского государственного медицинского университета. В 2-х томах / И. А. Ковынева, Н. Э. Петрова ; под редакцией В. А. Лазаренко. - 2020. - С. 751-754.

16. Рыкова, Е. Б. Некоторые особенности обучения русскому языку иностранных студентов медицинского вуза при реализации компетентностного подхода : современное образование : содержание, технологии, качество / Е. Б. Рыкова, О. В. Туркова. - 2019. - Т. 1. - С. 521-523.

17. Налбандян, С. Р. Актуализация междисциплинарных связей в курсе русского языка в медицинском вузе : методика преподавания иностранных языков и РКИ : традиции и инновации : сборник материалов IV Международной научно-методической онлайн-конференции / С. Р. Налбандян, В. М. Балабанян, Т. К. Асатрян. - 2019. - С. 345-355.

18. Парпиева, М. С. Методика преподавания медицинской терминологии на занятиях русского языка / М. С. Парпиева. - Экономика и социум. - 2020. - № 10 (77). - С. 638-641.

19. Азимов, Э. Г. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании русского языка как иностранного : методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного / Э. Г. Азимов - Москва : Русский язык : Курсы, 2012. - 352 с.

20. Будаева, Л. Н. Медийные ресурсы преподавания русского языка как иностранного в медицинском университете : медийно-информационная грамотность современного педагога : материалы Всероссийской научно-практической конференции // Оренбургский государственный педагогический университет / Составитель и научный редактор О. М. Скибина. - 2018. - С. 143-149.

21. Дмитриева, Д. Д. Применение игр в процессе профессионально ориентированного обучения русскому языку как иностранному в медицинском вузе / Д. Д. Дмитриева. - Балтийский гуманитарный журнал. - 2020. - Т. 9. - № 1 (30). - С. 43-46.

22. Радченко, В. В., Петрова М.Н. Трудности обучения русскому языку иностранных студентов-медиков: проблемы и пути решения : из опыта работы в Северо-Восточном федеральном университете имени М.К. Аммосова / В. В. Радченко, М. Н. Петрова. - Филология и культура. - Казанский (Поволжский) федеральный университет, 2020. - № 4 (62). - С. 177-183.

23. Абдулаева, Р. Русский язык в парадигме языкового образования в медицинских вузах / Р. Абдулаева. - Theoretical & Applied Science. - 2020. № 2 (82). - С. 376-381.