Цифровизация образования: технология смешанного обучения
Аннотация
В статье освещены актуальные проблемы организации дистанционного образования и технологии смешанного обучения, даны основополагающие теоретические основы смешанного обучения, рассмотрены и показаны возможности его применения в дополнительном профессиональном образовании, значения в дистанционном обучении, проанализированы основные преимущества и проблемы использования технологии смешанного обучения. По результатам первого этапа реализации проекта «Когнитивные модели и алгоритмы формирования цифровой компетентности педагога в условиях цифровизации общего образования» даны промежуточные результаты выявления дефицита и уровня сформированности цифровой компетентности педагогов.
Список литературы
1. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2017 г. № 1632-р) [Электронный ресурс] // Правительство Российской Федерации. Официальный сайт. Режим доступа: http://static.
2. Федотов А. М. Словарь-справочник по технологиям смешанного обучения(онтология). [Электронный ресурс] / А.М. Федотов, О.А. Федотова, Т.С. Васючкова, Н.А. Иванчева, М.А. Держо. Режим доступа: http://www.nsc.ru/win/elbib/data/show_page.dhtml?77+1420+5
3. Бугакова О. Е. Технология смешанного обучения как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов педагогического колледжа [Электронный ресурс] / О.Е. Бугакова. Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/676550/.
4. Скрыпникова Н. Н. Технология смешанного обучения: актуальность и проблематика / Н.Н. Скрыпникова // Профессиональное образование и рынок труда. - 2018. - № 3. - С. 74-78.
Рецензия
Для цитирования:
Алексеева А.З. Цифровизация образования: технология смешанного обучения. Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy». 2020;(3):5-9.
For citation:
Alekseeva A.Z. Digitalization of education: blended learning technology. Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy. 2020;(3):5-9. (In Russ.)
Просмотров:
137
Послать статью по эл. почте 