Формирование готовности интереса школьников к медицинским профессиям: педагогическая поддержка

В статье рассматривается процесс довузовской медицинской подготовки школьников. Охарактеризованы понятия «профессиональный интерес» и «педагогическая поддержка формирования готовности». Дается краткий обзор опыта разнообразных форм и приемов профориентационной работы отечественных медицинских вузов. Представлено пилотное исследование по формированию готовности профессионального интереса старшеклассников г. Якутска к медицинским профессиям, проводимое преподавателями Медицинского института СВФУ им. М.К. Аммосова посредством диагностического инструментария (анкетирование «Моя будущая профессия», проектное сочинение «Я через 5 и 10 лет», наблюдение за обучающимися во время проведения акции «Май – месяц измерения давления»).

1. Газман, О. С. Воспитательная и педагогическая поддержка детей / О. С. Газман. // Народное образование. – 1998. – № 6. – С. 108-111.

2. Гроссу, Е. П. Формирование профессиональных интересов старшеклассников во внеклассной работе : дис. … канд. пед. наук / Е. П. Гроссу. – Москва : Москов. гос. универ-т, 1975. – С. 11.

3. Каспрук, Л. И. К вопросу о профессиональной ориентации врачебных и сестринских медицинских кадров (на примере Оренбургской области) / Л. И. Каспарук, Д. М. Снасапова, Г. Т. Жакупова. // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6.; URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27345(дата обращения: 06.06.2022).

4. Котельникова, Г. Н. Формирование интереса к трудовой деятельности у младших школьников в процессе выполнения профессиональных проб : дис. … канд. пед. наук / Г. Н. Котельникова. – Москва, 1996. – 176 с.

5. Малогулова, И. Ш. Довузовская профориентация в Медицинском институте СВФУ / И. Ш. Малогулова, О. Н. Колосова, И. В. Борисова, Е. В. Пшенникова, А. А. Кузьмина. // Вестник Северо-Восточного федерального университета. – Серия «Медицинская науки». – 2017. – № 1. – С. 106-111.

6. Михайлова, Н. Н., Юсфина С.И. Тактика педагогической поддержки / Н. Н. Михайлова, С. И. Юсфина. // Новые ценности образования. – 2005. – № 5. – С. 139-143.

7. Мордовская, А. В. Формирование профессиональных интересов школьников в процессе факультативных занятий : дис. … канд. пед. наук / А.В. Мордовская. – Москва, 1990. – С. 25.

8. Официальный сайт Российского кардиологического общества [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scardio.ru/(дата обращения 22.06.2022).

9. Паули, А. В. Готовность к осознанному выбору профессии как главная цель профориентационной работы / А. В. Паули. // Военно-правовые и гуманитарные науки Сибири. – 2021. – № 2 (8). – С. 214-220.

10. Ротарь, О. П. Приверженность к лечению и контроль артериальной гипертензии в рамках российской акции скрининга МММ19 / О. П. Ротарь, К. М. Толкунова, В. Н. Солнцев и др. // Российский кардиологический журнал. – 2020. – Т. 25. – № 3. – С. 98-108.

11. Цыганок, А. В. Развитие профессиональных интересов подростков – важнейший этап формирования личности будущего профессионала [Электронный ресурс] / А.В. Цыганюк. // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов: электрон. журн. – Режим доступа: http://www.jurnal.org/articles/2007/ped18.html(дата обращения 17.05.2022).

12. Чистякова, С. Н. Новые подходы к формированию профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования / С. Н. Чистякова. // Школа и производство. – 2013. – № 1. – С. 9-12.