pedagvfuВестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy2587-5604Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосоваpedagvfu-183Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESФормирование готовности интереса школьников к медицинским профессиям: педагогическая поддержкаForming readiness of schoolchildren’s interest in medical professions: pedagogical supportПанинаС. В.PaninaS. V.ПетроваМ. Н.PetrovaM. N.ДонскаяА. А.DonskayaA. A.ПрокопьеваЕ. И.ProkopyevaE. I.Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. АммосоваРоссияМ. K. Ammosov North-Eastern Federal UniversityRussian FederationМОБУ «Гимназия «Центр глобального образования»»РоссияCenter of Global Education GymnasiaRussian Federation202230062022022432Copyright © Панина С.В., Петрова М.Н., Донская А.А., Прокопьева Е.И., 20222022Панина С.В., Петрова М.Н., Донская А.А., Прокопьева Е.И.Panina S.V., Petrova M.N., Donskaya A.A., Prokopyeva E.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/183

В статье рассматривается процесс довузовской медицинской подготовки школьников. Охарактеризованы понятия «профессиональный интерес» и «педагогическая поддержка формирования готовности». Дается краткий обзор опыта разнообразных форм и приемов профориентационной работы отечественных медицинских вузов. Представлено пилотное исследование по формированию готовности профессионального интереса старшеклассников г. Якутска к медицинским профессиям, проводимое преподавателями Медицинского института СВФУ им. М.К. Аммосова посредством диагностического инструментария (анкетирование «Моя будущая профессия», проектное сочинение «Я через 5 и 10 лет», наблюдение за обучающимися во время проведения акции «Май – месяц измерения давления»).

The article deals with the process of pre-university medical training of schoolchildren. The concepts of “professional interest” and “pedagogical support for the formation of readiness” are characterized. A brief review of the experience of various forms and methods of career guidance work of Russian medical universities is given. A pilot study is presented on forming the readiness of the professional interest of high school students in the city of Yakutsk in medical professions, conducted by teachers of the Institute of Medicine, M.K. Ammosov North-Eastern Federal University, through diagnostic tools (questionnaire “My future profession”, project essay “I am in 5 and 10 years”, observation of students during the action “May is the month of pressure measurement”).

профессиональный интереспедагогическая поддержкадовузовская медицинская подготовкаготовностьмедицинские профессиистаршеклассникипрофильные классыпрофориентациявыбор профессиимедицинский классprofessional interestpedagogical supportpre-university medical trainingreadinessmedical professionshigh school studentsspecialized classescareer guidancechoice of professionmedical classReferencesГазман, О. С. Воспитательная и педагогическая поддержка детей / О. С. Газман. // Народное образование. – 1998. – № 6. – С. 108-111.Gazman, O.S. Vospitatel’naia i pedagogicheskie podderzhka detei /O.S. Gazman//Narodnoe obrazovanie. 1998.№ 6. S.108-111.Гроссу, Е. П. Формирование профессиональных интересов старшеклассников во внеклассной работе : дис. … канд. пед. наук / Е. П. Гроссу. – Москва : Москов. гос. универ-т, 1975. – С. 11.Grossu, E.P. Formirovanie professional’nykh interesov starsheklassnikov vo vneklassnoi rabote [Tekst]:dis. … kand. ped. nauk / E.P. Grossu. – M.:Moskov. gos. univer-t, 1975. – 212 s. 11.Каспрук, Л. И. К вопросу о профессиональной ориентации врачебных и сестринских медицинских кадров (на примере Оренбургской области) / Л. И. Каспарук, Д. М. Снасапова, Г. Т. Жакупова. // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6.; URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27345(дата обращения: 06.06.2022).Kaspruk, L.I., Snasapova, D.M., Zhakupova, G.T. K voprosu o professional’noi orientatsii vrachebnykh i sestrinskikh meditsinskikh kadrov (na primere Orenburgskoi oblasti) /L.I. Kasparuk, D.M. Snasapova, G.T. Zhakupova // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniia. – 2017. – № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27345(data obrashcheniia: 06.06.2022).Котельникова, Г. Н. Формирование интереса к трудовой деятельности у младших школьников в процессе выполнения профессиональных проб : дис. … канд. пед. наук / Г. Н. Котельникова. – Москва, 1996. – 176 с.Kotel’nikova, G.N. Formirovanie interesa k trudovoi deiatel’nosti u mladshikh shkol’nikov v protsesse vypolneniia professional’nykh prob. /G.N. Kotel’nikova.Dissertatsiia… k.ped.n., M.1996Малогулова, И. Ш. Довузовская профориентация в Медицинском институте СВФУ / И. Ш. Малогулова, О. Н. Колосова, И. В. Борисова, Е. В. Пшенникова, А. А. Кузьмина. // Вестник Северо-Восточного федерального университета. – Серия «Медицинская науки». – 2017. – № 1. – С. 106-111.Malogulova, I.M., Kolosova, O.N., Borisova, I.V., Pshennikova, E.V., Kuz’mina A.A. Dovuzovskaia proforientatsiia v Meditsinskom institute SVFU // Vestnik Severo-Vostochnogo federal’nogo universitete. Seriia «Meditsinskaia nauki» № 1.2017. S. 106-111.Михайлова, Н. Н., Юсфина С.И. Тактика педагогической поддержки / Н. Н. Михайлова, С. И. Юсфина. // Новые ценности образования. – 2005. – № 5. – С. 139-143.Mikhailova, N.N., Iusfina S.I. Taktika pedagogicheskoi podderzhki // Novye tsennosti obrazovaniia. 2005.№ 5.S.139-143.Мордовская, А. В. Формирование профессиональных интересов школьников в процессе факультативных занятий : дис. … канд. пед. наук / А.В. Мордовская. – Москва, 1990. – С. 25.Mordovskaia, A.V. Formirovanie professional’nykh interesov shkol’nikov v protsesse fakul’tativnykh zaniatii [Tekst]: dis. … kand. ped. nauk / A.V. Mordovskaia. – M., 1990. – 187 s. 25.Официальный сайт Российского кардиологического общества [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scardio.ru/(дата обращения 22.06.2022).Ofitsial’nyi sait Rossiiskogo kardiologicheskogo obshchestva https://scardio.ru/Паули, А. В. Готовность к осознанному выбору профессии как главная цель профориентационной работы / А. В. Паули. // Военно-правовые и гуманитарные науки Сибири. – 2021. – № 2 (8). – С. 214-220.Pauli, A.V. Gotovnost’ k osoznannomu vyboru professii kak glavnaia tsel’ proforientatsionnoi raboty /A.V. Pauli //Voenno-pravovye i gumanitarnye nauki Sibiri.2021. № 2 (8). S.214-220.Ротарь, О. П. Приверженность к лечению и контроль артериальной гипертензии в рамках российской акции скрининга МММ19 / О. П. Ротарь, К. М. Толкунова, В. Н. Солнцев и др. // Российский кардиологический журнал. – 2020. – Т. 25. – № 3. – С. 98-108.Rotar’ O.P., Tolkunova K.M., Solntsev V.N. i dr. Priverzhennost’ k lecheniiu i kontrol’ arterial’noi gipertenzii v ramkakh rossiiskoi aktsii skrininga MMM19 /O.P. Rotar’, K.M. Tolkunova, V.N. Solntsev // Rossiiskii kardiologicheskii zhurnal. 2020. T. 25. № 3. S. 98-108.Цыганок, А. В. Развитие профессиональных интересов подростков – важнейший этап формирования личности будущего профессионала [Электронный ресурс] / А.В. Цыганюк. // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов: электрон. журн. – Режим доступа: http://www.jurnal.org/articles/2007/ped18.html(дата обращения 17.05.2022).Tsyganok, A.V. Razvitie professional’nykh interesov podrostkov – vazhneishii etap formirovaniia lichnosti budushchego professionala [Elektronnyi resurs] / A.V. Tsyganiuk // Zhurnal nauchnykh publikatsii aspirantov i doktorantov: elektron. zhurn. – Rezhim dostupa: http://www.jurnal.org/articles/2007/ped18.htmlЧистякова, С. Н. Новые подходы к формированию профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования / С. Н. Чистякова. // Школа и производство. – 2013. – № 1. – С. 9-12.Chistiakova, S.N. Novye podkhody k formirovaniiu professional’nogo samoopredeleniia shkol’nikov v usloviiakh nepreryvnogo obrazovaniia / S.N. Chistiakova // Shkola i proizvodstvo. 2013.№1. S. 9-12.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.