Основы нравственного воспитания молодого поколения в Китае: историко-педагогический обзор

Актуальность научного обзора источников по проблеме нравственного воспитания молодого поколения в Китае подтверждается тем, что в стране сложилась устойчивая система воспитания молодежи, которая дает положительный эффект и сказывается в общем и на развитие страны. Поэтому наблюдается научный интерес и потребность в изучении, критическом анализе источников, отражающих мнения и суждения китайских исследователей по проблемам основ нравственного воспитания молодого поколения граждан Китая. Цель исследования состоит в том, чтобы на основе анализа научной литературы обосновать и раскрыть подходы и идеи по становлению теории и практики нравственного воспитания в китайской педагогике. В процессе проведения научного обзора использованы материалы педагогической литературы, документов по проблемам воспитания в Китае и методы теоретического анализа, систематизации, синтеза, обобщения. В статье приводятся фрагменты результатов анализа историко-педагогических источников китайских авторов по проблеме нравственного воспитания молодого поколения. Это позволило определить основы нравственного воспитания в Китае, а также влияние на данный процесс советской педагогики. Авторы актуализируют суждения ученых Китая по определению цели, задач, содержания нравственного воспитания, состава моральных качеств китайской молодежи. Также раскрыты идеи, практика и концепции советских педагогов, используемые на протяжении многих десятилетий педагогами Китая. По результатам исследования процесса нравственного воспитания молодого поколения приведены методы воспитания обучающихся в китайской педагогике, которые оказывают большое влияние на интеграцию обучения и воспитания, что дает положительный эффект формирования нравственных качеств молодежи. В перспективе может быть исследован феномен устойчивости результатов воспитания подрастающего поколения Китая.

1. Би, Ц. Особенности ценностных ориентаций основ воспитания обучающихся в социалистическом Китае / Ц. Би // Современное педагогическое образование. – 2023. – № 2. – С. 102-106.

2. Би, Ц. Ценностные основания воспитания обучающихся в Китае: теоретический контекст / Ц. Би, А. Д. Николаева // Педагогика Севера: история и современность: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Якутск, 19 октября 2023 г. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 177-182.

3. Лай, Лигэн. Положение нравственного воспитания в системе школьного социалистического образования / Л. Лай // Студенческая газета Шанхайского педагогического института (Социальные науки). – 1984 (2).

4. Сю, Лу. Основная цель образования в начальных и средних школах – воспитание сильного поколения потомков революции / Л. Сю // Народное образование. – 1963. – C. 36-39

5. Би, Ц. Эволюция ценностных оснований воспитания обучающихся в России и Китае второй половины ХХ – первой четверти ХХI века : Дисс… канд. пед. наук: [Электронный ресурс] / Ц. Би; Елец, 2024. – 186 с. – URL: https://elsu.ru/uploads/files/defences2022/340/1714740854_dissertacija-bicjushuan_22.04.pdf (дата обращения: 24.11.2024).

6. Ма, Чжаочжан. Производственная сила морального воспитания / Ч. Ма // Исследования образования. – 1990 (4).

7. Бань, Хуа. Структура моральных качеств и задачи нравственного воспитания нового времени / Х. Бань // Студенческая газета Восточно-китайского педагогического университета (Педагогические науки). – 1986 (2).

8. Суй, Хуэйчан. Некоторые проблемы социалистического нравственного воспитания / Х. Суй // Сборник статей исследований образования. – 1989 (1).

9. Лу, Дацзюнь. Первостепенная задача идейно-политического воспитания в современных школах / Д.Лу // Народное образование. 1958, декабрь.

10. Лэн, Жань. Теория классовости в рамках нравственного воспитания / Ж. Лэн // Исследования образования. – 1982 (10).

11. Ван, Тецзюнь. Внутренний порядок формирования нравственных качеств / Т. Ван // Исследования образования. – 1986 (4). – С. 195.

12. Хэ, Гохуа. Исследование философии образования Макаренко / Г. Хэ, Г. Янь. – Чанша : Издательство просвещения провинции Хунань, 1986. – С. 261.

13. Сухомлинский, В. А. Сто советов учителю / Пер. на кит. Ду Дянькуня / В. А. Сухомлинский. – Пекин : Издательство педагогической литературы, 1981. – С. 227.

14. Сухомлинский, В. А. Сто советов учителю [Электронный ресурс]. – URL : https://vk.com/wall22316333_3074 (дата обращения: 25.11.2024).