Features of sports motivation in athletes with disabilities
Abstract
The article presents the results of a study of sports motivation in athletes with disabilities. The relevance of the study is due to the fact that currently there are opportunities, attempts and the right to study, play sports, work, take an active part in various social events for people with disabilities. The study was carried out using the following tests: R.A. Piloyan questionaire of 1984 modified by E.G. Babushkin; T. Ehlers methods to assess the motivation to success; motives for doing sports methods by A.V. Shaboltas; and methods of mathematical statistics. In the course of the study, it was found that the sports motivation of athletes with disabilities differs from the sports motivation of athletes without disabilities.
About the Authors
Z. N. Platonova
M.K. Ammosov North-Eastern Federal University
Russian Federation
Russian Federation
N. A. Bondareva
M.K. Ammosov North-Eastern Federal University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Митин, А. Е. Изучение мотивов к занятиям баскетболом у спортсменов-колясочников - основа разработки гуманитарных технологий для повышения эффективности тренировочного процесса / А. Е. Митин. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2011. - Т. 46. - № 2. - С. 12-13.
2. Адырхаев, С. Г. К проблеме физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья / С. Г. Адырхаев. - Текст : непосредственный // Молодой ученый. - 2014. - №1. - С. 459-465.
3. Германов, Г. Н. Развитие спортивной мотивации и интереса к парусному спорту у детей с ограниченными возможностями здоровья / Г. Н. Германов, С. В. Седоченко, И. В. Машошина. - Текст : непосредственный // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - №5 (123).
4. Козлова, М. А. Формирование мотивации учащихся коррекционных образовательных учреждений к занятиям адаптивной физической культурой: автореф. дис. … канд. пед. наук / М. А. Козлова. - ГАОУ ВО МГПУ, 2015. - 26 с. - Текст : непосредственный.
5. Болотников, А. А. Cтуденческий спорт: проблемы и способы их решения / А. А. Болотников, Е. Ю. Архипов, Л. А. Трусова // Матер. Всероссийской научно-практической конференции «Перспективы развития современного студенческого спорта». - Казань, 2013. - С. 22-23. - Текст : непосредственный.
6. Васильева, О. С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: Учебн. пособие для студентов высших учебных заведений / О. С. Васильева, Ф. Р. Филатов // - Москва : издательский центр «Академия», 2001. - Текст : непосредственный.
7. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. Санкт-Петербург : Издательство Питер. - 2011. - Текст : непосредственный.
8. Корнев, А.В. Мотивация детей с умственной отсталостью к физкультурно-спортивной деятельности в условиях адаптивной двигательной рекреации / А. В. Корнев, М. А. Правдов, Е. А. Шмелева. - Текст : непосредственный // Научный поиск. - 2015. - № 2.2. - С. 74-77.
9. Корнева, М. А. Особенности мотивации спортсменов-инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата к участию в тренировочном процессе по русскому жиму / М.А. Корнева, А.С. Махов, О.Н. Степанова. - Текст : непосредственный // Теория и практика физ. культуры. - 2014. - № 6. - С. 37-43.
10. Махов, А. С. Проблемы управления развитием адаптивного спорта в России / А. С. Махов, О. Н. Степанова. - Текст : непосредственный // Ученые записки. - №12 (58). - 2009. С. 67-71.
11. Попов, А. А. Психология: учеб. пособие для ИФК / А. А. Попов. - Москва, 2002. - Текст : непосредственный.
12. Пуни, А. Ц. Методы психологического исследования в спорте / А. Ц. Пуни // Спортивная психология в трудах отечественных специалистов / сост. и общ. ред. И. П. Волкова. - Санкт-Петербург : Издательство Питер, 2002. - С. 275-279. - Текст : непосредственный
13. Родионов, А. В. Психология физического воспитания и спорта / А. В. Родионов. - М., 2010. - Текст : непосредственный.
Review
For citations:
Platonova Z.N., Bondareva N.A. Features of sports motivation in athletes with disabilities. Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy. 2021;(2):64-70. (In Russ.)
Views:
143
Email this article 