<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">pedagvfu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2587-5604</issn><publisher><publisher-name>Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">pedagvfu-96</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PHILOSOPHICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Плюрализм научных истин и их критериев</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Pluralism of scientific truths and their criteria</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Лебедев</surname><given-names>С. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Lebedev</surname><given-names>S. A.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">saleb@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>M.V. Lomonosov Moscow State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>06</day><month>04</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>133</fpage><lpage>143</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Лебедев С.А., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Лебедев С.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Lebedev S.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/96">https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/96</self-uri><abstract><p>Целью статьи является гносеологический анализ существующего в реальной науке плюрализма научных концепций и обоснования его неизбежности в силу сложной структуры научного знания (онтологическое основание), конструктивной природы научного мышления (гносеологическое основание), многообразия методов научного познания (методологическое основание), неполнота любых научных теорий по отношению к своему предмету (логическое основание). Неизбежным следствием онтологического, гносеологического и логико-методологического плюрализма науки является плюрализм критериев истинности областей, уровней и видов научного знания.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The purpose of the article is an epistemological analysis of the pluralism of scientific concepts existing in real science and justification of its inevitability due to the complex structure of scientific knowledge (ontological basis), the constructive nature of scientific thinking (epistemological basis), the variety of methods of scientific knowledge (methodological basis), the incompleteness of any scientific theories in relation to their subject (logical basis). The pluralism of criteria for the truth of areas, levels and types of scientific knowledge is an inevitable consequence of the ontological, epistemological and logical-methodological pluralism of science.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>наука</kwd><kwd>научное познание</kwd><kwd>научный плюрализм</kwd><kwd>научная истина</kwd><kwd>научный консенсус</kwd><kwd>критерий научной истины</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>science</kwd><kwd>scientific knowledge</kwd><kwd>scientific pluralism</kwd><kwd>scientific truth</kwd><kwd>scientific consensus</kwd><kwd>criterion of scientific truth</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Эпистемологический плюрализм как следствие структурной сложности научного знания // Вестник СВФУ. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2020. - №3. - С. 60-81.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Эпистемологический плюрализм как следствие структурной сложности научного знания // Вестник СВФУ. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2020. - №3. - С. 60-81.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А., Коськов С.Н. Конвенционалистская философия науки // Вопросы философии. - 2013. - № 5. - С. 57-69.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А., Коськов С.Н. Конвенционалистская философия науки // Вопросы философии. - 2013. - № 5. - С. 57-69.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А., Коськов С.Н. Конвенции и консенсус в контексте современной философии науки // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2014. - № 1. - С. 7-13.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А., Коськов С.Н. Конвенции и консенсус в контексте современной философии науки // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2014. - № 1. - С. 7-13.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вейнгартнер П. Фундаментальные проблемы теорий истины. - М.: РОССПЭН. 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вейнгартнер П. Фундаментальные проблемы теорий истины. - М.: РОССПЭН. 2005.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Единство естественнонаучного и социально-гуманитарного знания // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2010. - № 2 (18). - С. 5-10.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Единство естественнонаучного и социально-гуманитарного знания // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2010. - № 2 (18). - С. 5-10.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Уровневая методология науки. - М.: Проспект, 2020.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Уровневая методология науки. - М.: Проспект, 2020.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Постнеклассическая эпистемология: основные концепции // Философские науки. - 2013. - № 4. - С. 69-83.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Постнеклассическая эпистемология: основные концепции // Философские науки. - 2013. - № 4. - С. 69-83.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Пересборка эпистемологического // Вопросы философии. - 2015. - № 6. - С. 53-64.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Пересборка эпистемологического // Вопросы философии. - 2015. - № 6. - С. 53-64.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Классическая, неклассическая и постнеклассическая методология науки // Гуманитарный вестник. - 2019. - № 2(76). - С. 1.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Классическая, неклассическая и постнеклассическая методология науки // Гуманитарный вестник. - 2019. - № 2(76). - С. 1.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Структура научной рациональности // Вопросы философии. - 2017. - № 5. - С. 66</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Структура научной рациональности // Вопросы философии. - 2017. - № 5. - С. 66</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М.: Прогресс, 1988.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М.: Прогресс, 1988.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лазарев Ф.В., Лебедев С.А. Проблема истины в социально-гуманитарных науках: интервальный подход // Вопросы философии. - 2005. - №10. - С. 95-115.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лазарев Ф.В., Лебедев С.А. Проблема истины в социально-гуманитарных науках: интервальный подход // Вопросы философии. - 2005. - №10. - С. 95-115.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Научный метод: история и теория. - М.: Проспект, 2018.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Научный метод: история и теория. - М.: Проспект, 2018.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А., Лебедев К.С. Проблема универсального научного метода // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2015. - № 3. - С. 7-22.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А., Лебедев К.С. Проблема универсального научного метода // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2015. - № 3. - С. 7-22.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Роль индукции в процессе функционировании современного научного знания // Вопросы философии. - 1980. - № 6. - С. 11-34.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Роль индукции в процессе функционировании современного научного знания // Вопросы философии. - 1980. - № 6. - С. 11-34.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Научная истина: консенсуально-экспертный характер // Гуманитарный вестник. - 2019. - № 3(77). - С. 3.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Научная истина: консенсуально-экспертный характер // Гуманитарный вестник. - 2019. - № 3(77). - С. 3.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Уровневая концепция истинности научного знания // Известия Российской академии образования. 2018. - № 4(48). - С. 5-19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Уровневая концепция истинности научного знания // Известия Российской академии образования. 2018. - № 4(48). - С. 5-19.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А., Твердынин Н.М. Гносеологическая специфика технических и технологических наук // Вестник Московского университета. Серия 7: Философия. - 2008. - № 2. - С. 44-70.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А., Твердынин Н.М. Гносеологическая специфика технических и технологических наук // Вестник Московского университета. Серия 7: Философия. - 2008. - № 2. - С. 44-70.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев С.А. Методология научного познания: учебное пособие. - М.: Юрайт. 2019.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев С.А. Методология научного познания: учебное пособие. - М.: Юрайт. 2019.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
