В статье представлена история становления и развития допрофессиональной подготовки педагогов в Республике Саха (Якутия) в период с 1990 годов по настоящее время. Рассмотрены компоненты научно-методического обеспечения деятельности педагогических классов, республиканской олимпиады по педагогике и психологии среди школьников и др. Показана эффективность и значимость данных активных форм профильной ориентации на педагогические профессии, раскрыта положительная их динамика и перспективность.
The article presents the history of the formation and development of pre-university training of teachers in the Sakha Republic (Yakutia) from the 1990s to the present. The components of the academic and methodological support for the activities of pedagogical classes, the Republic’s Olympiad in Pedagogy and Psychology among schoolchildren, and others are considered. The effectiveness and significance of these active forms of profile orientation for pedagogical professions are shown, their positive dynamics and prospects are revealed.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.