pedagvfuВестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy2587-5604Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова10.25587/2587-5604-2024-1-5-14pedagvfu-307Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESОрганизационно-педагогические условия формирования готовности магистрантовOrganizational and pedagogical conditions for the formation of readiness of undergraduates of engineering and technical profile for research activitiesБакинаЮ. А.BakinaYu. A.

БАКИНА Ю. А. – старший преподаватель, магистр педагогики и психологии

Караганда

BAKINA Y. A. – senior lecturer, master of psychology and pedagogy

Karaganda

vulyaa@mail.ruАхметоваН. А.AkhmetovaN. A.

АХМЕТОВА Н. А. – д. пед. н., профессор

Бишкек

ACHMETOVA N. A. – doctor of pedagogical sciences, professor

Bishkek

nurlan.akhmetova@yandex.comСмирноваГ. М.SmirnovaG. M.

СМИРНОВА Г. М. – к. пед. н., доцент

Караганда

SMIRNOVA G. M. – Associate Professor, Candidate of Pedagogical science

Karaganda

smirnova_gm@mail.ruИсмаковаБ. С.IsmakovaB. S.

ИСМАКОВА Б. С. – д. пед. н.

Караганда

ISMAKOVA B. S. – doctor of pedagogical sciences, professor

Karaganda

bibissara48@mail.ruКарагандинский технический университет им. Абылкаса СагиноваКазахстанKaraganda Technical University named after Abylkas SaginovKazakhstanКыргызский национальный университет им. Ж. БаласагынаКыргызстанKyrgyz National University named after Zh. BalasagynaKyrgyzstan20240204202401514Copyright © Бакина Ю.А., Ахметова Н.А., Смирнова Г.М., Исмакова Б.С., 20242024Бакина Ю.А., Ахметова Н.А., Смирнова Г.М., Исмакова Б.С.Bakina Y.A., Akhmetova N.A., Smirnova G.M., Ismakova B.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/307

Статья посвящена разработке организационно-педагогических условий формирования готовности магистрантов к научно-исследовательской деятельности. В статье уделено внимание определениям сущности категорий «педагогические условия», «организационно-педагогические условия». Был сделан вывод о необходимости разработки организационно-педагогических условий формирования готовности магистрантов инженерно-технического профиля к научно-исследовательской деятельности как целостного процесса, в котором происходит усвоение методики научной работы. Представлены разработанные организационно-педагогические условия, в рамках разработанной дополнительной научно-образовательной программы

The article is devoted to the development of organizational and pedagogical conditions for the formation of readiness of undergraduates for research activities. The article pays attention to the definitions of the essence of the categories “pedagogical conditions”, “organizational and pedagogical conditions”. It was concluded that it is necessary to develop organizational and pedagogical conditions for the formation of readiness of undergraduates of engineering and technical profile for research activities as an integral process in which the assimilation of the methodology of scientific work takes place. The developed organizational and pedagogical conditions are presented within the framework of the developed additional scientific and educational program

организационно-педагогические условиямагистрантыактивные и интерактивные методы обучениядополнительная научно-образовательная программасеминар-тренингсодержаниесредстваформыметоды обученияметодики обученияorganizational and pedagogical conditionsundergraduatesactive and interactive teaching methodsadditional scientific and educational programtraining seminarcontentmeansformsteaching methodsteaching methodsReferencesИпполитова, Н. В. Теория и практика подготовки будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся: диссертация доктора педагогических наук / Н. В. Ипполитова. – Челябинск, 2000. – 383 с.Ippolitova N.V. Teoriya i praktika podgotovki budushhix uchitelej k patrioticheskomu vospitaniyu uchashhixsya: dissertaciya doktora pedagogicheskix nauk. – Chelyabinsk, 2000. – 383 s.Зверева, М. В. О понятиях «дидактические условия» / М. В. Зверева // Новые исследования в педагогических науках. – Москва : Педагогика, 1987. – №1. – С. 29-32.Zvereva M.V. O ponyatiyax «didakticheskie usloviya». // Novy`e issledovaniya v pedagogicheskix naukax. – M.: Pedagogika, 1987. – №1. – S. 29-32.Володин, А. А. Анализ содержания понятия «Организационно-педагогические условия» / А. А. Володин, Н. Г. Бондаренко // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. – 2014. – № 2. URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/analiz-soderzhaniya-ponyatiya-organizatsionno-edagogicheskie-usloviya (дата обращения 05.12.2023 г.)Volodin A. A., Bondarenko N. G. Analiz soderzhaniya ponyatiya «Organizacionno-pedagogicheskie usloviya»//Izvestiya TulGU. Gumanitarny`e nauki. 2014. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analizsoderzhaniya-ponyatiya-organizatsionno-pedagogicheskie-usloviya (data obrashheniya 05.12.2023g.)Беликов, В. А. Образование. Деятельность. Личность: монография / В.А. Беликов. – Москва : Академия Естествознания, 2010. – 310 с.Belikov V.A. Obrazovanie. Deyatel`nost`. Lichnost`: monografiya. – M.: Akademiya Estestvoznaniya, 2010. – 310 s.Божович, Л. И. Нравственное формирование личности школьника в коллективе / Л. И. Божович, Т. Е. Конникова. – Москва : Просвещение, 2000. – 312 с.Bozhovich L.I., Konnikova T.E. Nravstvennoe formirovanie lichnosti shkol`nika v kollektive / L.I. Bozhovich, T.E. Konnikova – M. Prosveshhenie, 2000. – 312 s.Яковлева, Н. М. Теория и практика подготовки будущего учителя к творческому решению воспитательных задач: диссертация доктора педагогических наук / Н. М. Яковлева. – Челябинск, 1992. – 403 с.Yakovleva, N.M. Teoriya i praktika podgotovki budushhego uchitelya k tvorcheskomu resheniyu vospitatel`ny`x zadach: dis…d-ra ped. nauk. – Chelyabinsk, 1992. – 403 s.Борытко, Н. М. В пространстве воспитательной деятельности / Н. М. Борытко. – Волгоград : Перемена, 2001. – 181 с.Bory`tko N. M. V prostranstve vospitatel`noj deyatel`nosti. Volgograd: Peremena, 2001. – 181 s. 8. Andreev V. I. Pedagogika: Uchebny`j kurs dlya tvorcheskogo samorazvitiya. Kazan`: Centr innovacionny`x texnologij, 2000. 124 s.Темникова, И. Н. Организационно-педагогические условия формирования и развития познавательного интереса старшеклассников к школьным предметам [Электронный ресурс] / И. Н. Темникова // Вестник Пермского университета. Серия: Педагогика. Психология. – 2013. – № 1 (15). – С. 14-19.Kupriyanov, B.V. Sovremenny`e podxody` k opredeleniyu sushhnosti kategorii «pedagogicheskie usloviya» / B.V. Kupriyanov, S.A. Dy`nina // Vestnik Kostromskogo gos. un-ta im. N.A. Nekrasova. – 2001. – № 2. – S. 101-104.Педагогический энциклопедический словарь. – Москва : Педагогическое общество России, 2003. – 527 с.Temnikova I.N. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya formirovaniya i razvitiya poznavatel`nogo interesa starsheklassnikov k shkol`ny`m predmetam [E`lektronny`j resurs]/I.N. Temnikova // Vestnik Permskogo universiteta. Seriya: Pedagogika. Psixologiya. – 2013. – № 1 (15). – S. 14-19.Павлов, С. Н. Организационно-педагогические условия формирования общественного мнения органами местного самоуправления: автореф. дис. канд. пед. наук / С. Н. Павлов. – Магнитогорск, 1999. – 23 сPedagogicheskij e`nciklopedicheskij slovar`. M: Pedagogicheskoe obshhestvo Rossii, 2003. – 527 s.Беликов, В. А. Философия образования личности: деятельностный аспект: монография / В. А. Беликов. – Москва : Владос, 2004. – 357 с.Pavlov, S.N. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya formirovaniya obshhestvennogo mneniya organami mestnogo samoupravleniya: avtoref. dis.… kand. ped. nauk / S.N. Pavlov. – Magnitogorsk, 1999. – 23 s.Козырева, Е. И. Школа педагога-исследователя как условие развития педагогической культуры / Е. И. Козырева. – Вып. 4. – Сб. науч. тр. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 1999. – 24 с.Belikov, V.A. Filosofiya obrazovaniya lichnosti: deyatel`nostny`j aspekt: monografiya /V.A. Belikov. – M.: Vlados, 2004. – 357 s.Асьянов, Х. А. Организационно-педагогические условия создания и функционирования сельского образовательного комплекса: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: (13.00.01) / Ин-т сред. проф. образования РАО. – Казань, 2000. – С. 8-9.Kozy`reva, E.I. Shkola pedagoga-issledovatelya kak uslovie razvitiya pedagogicheskoj kul`tury` – Vy`p. 4. – Sb. nauch. tr. – Omsk: Izd-vo OmGPU, 1999. – 24 s.Леонтьев, А. Н. Философия психологии: Из научного наследия / Под редакцией А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1994. – 228 с.As`yanov X.A. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya sozdaniya i funkcionirovaniya sel`skogo obrazovatel`nogo kompleksa: Avtoref. dis. na soisk. uchen. step. kand. ped. nauk: (13.00.01) / In-t sred. prof. obrazovaniya RAO – Kazan`: 2000. – S. 8 – 9.Сверчков, А. В. Организационно-педагогические условия формирования профессионально-педагогической культуры будущих спортивных педагогов / А. В. Сверчков // Молодой ученый. – 2009. – №4. – С. 279-282.Leont`ev A.N. Filosofiya psixologii: Iz nauchnogo naslediya / Pod redakciej A.A. Leont`eva, D.A. Leont`eva. – M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 1994. – 228 s.Ипполитова, Н. Анализ понятия «Педагогические условия»: сущность, квалификация / Н. Ипполитова, Н. Стерхова // General and Professional Education. – 2012. – № 1. – С. 8-14.Sverchkov, A.V. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya formirovaniya professional`nopedagogicheskoj kul`tury` budushhix sportivny`x pedagogov / Sverchkov A.V. // Molodoj ucheny`j. -2009. – №4. – S. 279-282.Щедровицкий, Г. П. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации и метод развития коллективной мыследеятельности / Г. П. Щедровицкий, С. И. Котельников // Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. СМД методология в конфликтологии. – Санкт-Петербург – Москва, 2004. – Вып. 21. – С. 6-19.Ippolitova N., Sterxova N. General and Professional Education 1/2012 Analiz ponyatiya «Pedagogicheskie usloviya»: sushhnost`, kvalifikaciya s. 8-14.Shhedroviczkij, G.P., Kotel`nikov, S.I. Organizacionno-deyatel`nostnaya igra kak novaya forma organizacii i metod razvitiya kollektivnoj my`sledeyatel`nosti//Social`ny`e konflikty`: e`kspertiza, prognozirovanie, texnologii razresheniya. SMD metodologiya v konfliktologii / G. P. Shhedroviczkij, S.I. Kotel`nikov. – SPb. – M. –2004. – Vy`p.21. – S. 6-19.Shhedroviczkij, G.P., Kotel`nikov, S.I. Organizacionno-deyatel`nostnaya igra kak novaya forma organizacii i metod razvitiya kollektivnoj my`sledeyatel`nosti//Social`ny`e konflikty`: e`kspertiza, prognozirovanie, texnologii razresheniya. SMD metodologiya v konfliktologii / G. P. Shhedroviczkij, S.I. Kotel`nikov. – SPb. – M. –2004. – Vy`p.21. – S. 6-19.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.