pedagvfuВестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy2587-5604Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова10.25587/2587-5604-2023-3-51-56pedagvfu-271Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESРазработка и внедрение в систему образования Республики Саха (Якутия) единой цифровой педагогической платформы «Е-педагог»development and introduction into the educational system of the Republic of sakha (yakutia) a unified digital pedagogical platform “e-teacher”СеменоваМ. И.SemenovaM. I.

заместитель директора по учебной работе

село Намцы, Намский улус

deputy Director for Academic Affairs

miroluba777@mail.ruАлексееваИ. С.AlekseevaI. S.

к. пед. н., доцент кафедры педагогики

г. Якутск

PhD in Education Science, Assistant Professor of Education Science Department, Teacher Training Institute

alekseevais2010@mail.ruПодлиняевО. Л.PodlinyaevO. L.

д. пед. н., профессор кафедры педагогики

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor

pol@psy.isu.ruНамский педагогический колледж им. И. Е. ВинокуроваРоссияI.E. Vinokurov Namsky Pedagogical CollegeRussian FederationСеверо-Восточный федеральный университет им. М. К. АммосоваРоссияM. K. Ammosov North-Eastern Federal UniversityRussian FederationИркутский государственный университетРоссияIrkutsk State UniversityRussian Federation202304102023035156Copyright © Семенова М.И., Алексеева И.С., Подлиняев О.Л., 20232023Семенова М.И., Алексеева И.С., Подлиняев О.Л.Semenova M.I., Alekseeva I.S., Podlinyaev O.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/271

В статье предложен проект по разработке и внедрению в систему образования Республики Саха (Якутия) единой цифровой педагогической платформы «Е-педагог». Проект разработан с целью решения проблемы восполнения дефицита педагогических кадров в Республике Саха (Якутия). Рассмотрена проблема дефицита педагогических кадров в Республике Саха (Якутия). Одним из решений проблемы предложено внедрение специализированной единой цифровой платформы для педагогов. В работу данной системы будут включены все педагогические работники республики и студенты педагогических специальностей. При успешной реализации проекта единой цифровой педагогической платформы «Е-педагог» можно решить проблему восполнения кадрового дефицита в сфере образования Республики Саха (Якутия). 

The article proposes a project for the development and implementation of a unified digital pedagogical platform «E-teacher» into the education system of the Republic of Sakha (Yakutia). The project was developed to solve the problem of replenishing the shortage of teaching staff in the Republic of Sakha (Yakutia). The problem of shortage of teaching staff in the Republic of Sakha (Yakutia) is considered. One of the solutions to the problem is the introduction of a specialized unified digital platform for teachers. All teaching staff of the republic and students of pedagogical specialties will be included in the work of this system. With the successful implementation of the project of a unified digital pedagogical platform «E-teacher», it is possible to solve the problem of replenishing the personnel shortage in the education sector of the Republic of Sakha (Yakutia).

образованиетрансформация образованияцифровые технологииподготовка педагогических кадровдефицит педагогических кадровцифровая платформа«Е-педагог»educationtransformation of educationdigital technologiestraining of teaching staffshortage of teaching staffdigital platform«E-teacher»ReferencesРаспоряжение Правительства РФ от 24.06.2022 N 1688-р «Об утверждении Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года» // Собрание законодательства РФ. – 2022. – № 27. – ст. 4873.Rasporyazheniye Pravitel’stva RF ot 24.06.2022 N 1688-r «Ob utverzhdenii Kontseptsii podgotovki pedagogicheskikh kadrov dlya sistemy obrazovaniya na period do 2030 goda» // Sobraniye zakonodatel’stva RF. – 2022. – № 27. – st. 4873.Данилов, Д. А. Формирование целостной образовательной среды для профессионально-личностного развития студентов: монография / Д. А. Данилов, А. Г. Корнилова, Ю. В. Корнилов. – Якутск : Полигр. комп. «Смик-Мастер.Полиграфия», 2011. – 94 с.Danilov, D. A. Formirovaniye tselostnoy obrazovatel’noy sredy dlya professional’no-lichnostnogo razvitiya studentov: monografiya / D. A. Danilov, A. G. Kornilova, YU. V. Kornilov. – Yakutsk: Poligr. komp. «Smik-Master.Poligrafiya», 2011. – 94 s.Макаренко, Т. А. Формирование индивидуальной профессиональной траектории будущих педагогов: теория и практика: монография / Т. А. Макаренко, С. В. Панина, А. В. Мордовская. – Москва: СГА, 2008. – 149 с.Makarenko, T. A. Formirovaniye individual’noy professional’noy trayektorii budushchikh pedagogov: teoriya i praktika: monografiya / T. A. Makarenko, S. V. Panina, A. V. Mordovskaya. – Moskva: SGA, 2008. – 149 s.Амиров, Р.А. Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего образования / Р. А. Амиров, У. М. Билалова // Управленческое консультирование. – 2020. – № 3. – С. 80–88. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-vnedreniya-tehnologiy-iskusstvennogointellekta-v-sfere-vysshego-obrazovaniya (дата обращения 04.04.2023).Amirov R.A., Bilalova U.M. Perspektivy vnedreniya tekhnologiy iskusstvennogo intellekta v sfere vysshego obrazovaniya // Upravlencheskoye konsul’tirovaniye. – 2020. – № 3. – S. 80–88. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-vnedreniya-tehnologiy-iskusstvennogo-intellekta-v-sfere-vysshegoobrazovaniya (data obrashcheniya 04.04.2023).Лучшева, Л. В. Социальные проблемы использования искусственного интеллекта в высшем образовании: задачи и перспективы / Л. В. Лучшева // Научный Татарстан. – 2020. – № 4. – С. 84–89. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44240126 (дата обращения 01.03.2021).Luchsheva L.V. Sotsial’nyye problemy ispol’zovaniya iskusstvennogo intellekta v vysshem obrazovanii: zadachi i perspektivy // Nauchnyy Tatarstan. – 2020. – № 4. – S. 84–89. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44240126 (data obrashcheniya 01.03.2021).Лавренов, А. Н. Искусственный интеллект в современной информационной образовательной среде / А. Н. Лавренов // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: материалы международной научно-практической интернет-конференции / под ред. Л. Л. Босовой, Д. И. Павлова. – Москва: Московский педагогический университет, 2019. – С. 660–665. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41517683 (дата обращения 01.03.2021).Lavrenov A.N. Iskusstvennyy intellekt v sovremennoy informatsionnoy obrazovatel’noy srede // Aktual’nyye problemy metodiki obucheniya informatike i matematike v sovremennoy shkole: materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy internet-konferentsii / pod red. L.L. Bosovoy, D.I. Pavlova. – Moskva: Moskovskiy pedagogicheskiy universitet, 2019. – S. 660–665. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41517683 (data obrashcheniya 01.03.2021).Лукша, П. О., Песков, Д. Н. Будущее образования: глобальная повестка будущее образования: глобальная повестка. 2013 [Электронный ресурс]. – URL: http://vcht.center/wp-content/uploads/2019/06/6.-Obrazovanie-do-2035.pdf (дата обращения: 12.04.2023).Luksha P.O., Peskov D.N. Budushcheye obrazovaniya: global’naya povestka budushcheye obrazovaniya: global’naya povestka. 2013 [Elektronnyy resurs]. URL: http://vcht.center/wp-content/uploads/2019/06/6.-Obrazovanie-do-2035.pdf (data obrashcheniya: 12.04.2023).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.