pedagvfuВестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy2587-5604Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосоваpedagvfu-218Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESФилософско-педагогическое осмысление ценности труда в выборе профессииPhilosophical and pedagogical understanding of the value of labor in the choice of a professionПанинаС. В.PaninaS. V.

ПАНИНА Светлана Викторовна – к. пед. н., доцент кафедры педагогики Педагогического института

г. Якутск

PANINA Svetlana Viktorovna – Candidate of Pedagogical Sciences, Assistant Professor, Department of Education Science, Teacher Training Institute

Yakutsk

psv1148@mail.ruЗалуцкаяС. Ю.ZalutskayaS. Y.

ЗАЛУЦКАЯ Светлана Юрьевна – к. пед. н., профессор кафедры методики преподавания литературы филологического факультета

г. Якутск

ZALUTSKAYA Svetlana Yrievna – Сandidate of Pedagogical Sciences, Professor, Department of Methodology of Teaching Literature, Faculty of Philology

Yakutsk

zs-saha@mail.ruСеверо-Восточный федеральный университет им. М.К. АммосоваРоссияM.K. Ammosov North-Eastern Federal UniversityRussian Federation202206012023045766Copyright © Панина С.В., Залуцкая С.Ю., 20232023Панина С.В., Залуцкая С.Ю.Panina S.V., Zalutskaya S.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/218

Одной из ценностей современно, непрерывно меняющегося мира остаётся труд как главная движущая сила развития общества и человека, как основная человеческая деятельность, цели и сущность которой неизбежно претерпевают трансформацию. Исторически труд усложнялся, обогащался новыми смыслами, совершенствовался технологически, становился всё более разнообразным. На протяжении всей истории человеческой мысли он являлся предметом исследования, вызывал интерес учёных различных научных сфер: философии, экономики, педагогики, психологии, юриспруденции, социологии и других. В статье представлен труд как ценность в философско-педагогическом осмыслении, в первую очередь в контексте научных исследований философа Т.М. Михайловой, посвятившей данной проблематике ряд своих научных трудов, в том числе в формате концептуальных статей, диссертации на соискание степени доктора философских наук и монографии.Авторами проведено полевое исследование с применением анкетирования, нацеленное на выявление у педагогов отдельных образовательных организаций Республики Саха (Якутия) отношения к труду как ценности в воспитательном процессе обучающихся. Также представлены результаты обследования студентов Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова – будущих педагогов о ценности педагогического труда. Сделаны выводы о необходимости целенаправленного педагогического регулирования трудового воспитания обучающихся с применением новейших технологий и учёта всех особенностей меняющейся под воздействием внешних факторов системы ценностей современной учащейся молодёжи.

One of the values of the modern, continuously changing world is labor as the main driving force in the development of society and man, as the main human activity, the goals and essence of which inevitably undergo transformation. Historically, labor has become more complex, enriched with new meanings, improved technologically, and become more and more diverse. Throughout the history of human thought, it has been the subject of research, arousing the interest of scholars from various academic fields: philosophy, economics, pedagogy, psychology, jurisprudence, sociology, and others. The article presents labor as a value in philosophical and pedagogical understanding, primarily in the context of the scholarly research of the philosopher Tamara Mikhailova, who devoted a number of her research works to this issue, including in the format of conceptual articles, dissertations for the degree of Doctor of Philosophical Sciences and monographs.The authors conducted a field study using a questionnaire aimed at identifying the attitude to labor as a value in the educational process of students among teachers of individual educational organizations in the Republic of Sakha (Yakutia). Also presented are the results of a survey of students of the M.K. Ammosov North-Eastern Federal University – future teachers – about the value of pedagogical work. Conclusions are drawn about the need for targeted pedagogical regulation of the labor education of students using the latest technologies and taking into account all the features of the value system of modern student youth that is changing under the influence of external factors.

ценностьтрудпедагогическая деятельностьбудущий педагогстудентvalueworkpedagogical activityfuture teacherstudentReferencesМихайлова, Т. М. Труд: опыт социально-философского изучения: монография / Т. М. Михайлова. – Москва : Academia, 1999. – 184 с. – Текст : непосредственный.Mihajlova, T. M. Trud: opyt social’no-filosofskogo izucheniya: monografiya / T. M. Mihajlova. – M.: Academia, 1999. – 184 s.Михайлова, Т. М. Труд как историко-философская проблема / Т. М. Михайлова; Якут. гос. ун-т им. М.К. Аммосова. – Москва : Academia, 1998. – 91 с. – Текст : непосредственный.Mihajlova, T. M. Trud kak istoriko-filosofskaya problema / T.M. Mihajlova; YAkut. gos. un-t im. M.K. Ammosova. – Moskva : Academia, 1998. – 91 s.Михайлова, Т. М. Социально-философский смысл труда и подходы к его интерпретации : 09.00.11 автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук / Михайлова Тамара Михайловна ; [Якут. гос. ун-т им. М.К. Аммосова]. – Якутск, 2000. – 46 с. – Текст : непосредственный.Mihajlova, T. M. Social’no-filosofskij smysl truda i podhody k ego interpretacii : special’nost’ 09.00.11 «Soc. Filosofiya» : avtoref. dis. na soisk. uchen. step. d-ra filos. nauk / Mihajlova Tamara Mihajlovna ; [YAkut. gos. un-t im. M.K. Ammosova]. – YAkutsk, 2000. – 46 s.Сулима, И. И. Труд как ценность в истории философских взглядов / И. И. Сулима, Р. Ю. Фофанов. – Текст : непосредственный // Человек труда в истории: актуальные вопросы исторической науки, архивоведения и документоведения. III Смирновские чтения : статьи III Всерос. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 3 март 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – С. 120-125.Sulima, I. I. Trud kak cennost’ v istorii filosofskih vzglyadov / I. I. Sulima, R. YU. Fofanov // CHelovek truda v istorii: aktual’nye voprosy istoricheskoj nauki, arhivovedeniya i dokumentovedeniya. III Smirnovskie chteniya : stat’i III Vseros. nauch.–prakt. konf. (CHeboksary, 3 mart 2016 g.) / redkol.: O. N. SHirokov [i dr.] – CHeboksary : CNS «Interaktiv plyus», 2016. – S. 120-125.Бондаревская, Е. В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания / Е. В. Бондаревская. – Текст : непосредственный // Педагогика. – 1995. – № 4. – С. 29-36.Bondarevskaya, E. V. Cennostnye osnovaniya lichnostno-orientirovannogo vospitaniya / E. V. Bondarevskaya // Pedagogika. – 1995. – №4. – S. 29-36.Колесник, Е. А. Ценность труда в условиях цифровой трансформации занятости и рынка труда: межпоколенческий разрез / Е. А. Колесник // Управленческое консультирование. – 2022. – № 8. – С. 82-93. – URL: https://doi.org/10.22394/1726-1139-2022-8-82-93 (дата обращения: 10 ноября 2022). – Текст : электронный.Kolesnik, E. A. Cennost’ truda v usloviyah cifrovoj transformacii zanyatosti i rynka truda: mezhpokolencheskij razrez / E. A. Kolesnik // Upravlencheskoe konsul’tirovanie. – 2022. – № 8. – S. 82-93. – URL: https://doi.org/10.22394/1726-1139-2022-8-82-93 (data obrashcheniya: 10 noyabrya 2022)Блажиевская, Г. А. Труд как социально-культурная ценность : 24.00.01 : автореферат на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Блажиевская Галина Александровна. – Казань, 2007. – 19 с. – URL: https://www.dissercat.com/content/trud-kak-sotsialno-kulturnaya-tsennost (дата обращения: 13 ноября 2022). – Текст : электронный.Blazhievskaya, G. A. Trud kak social’no-kul’turnaya cennost’. Avtoref. k.fil.n.– Kazan’, 2007. – 19 s. – URL: https://www.dissercat.com/content/trud-kak-sotsialno-kulturnaya-tsennost (data obrashcheniya: 13 noyabrya 2022)Балтаева, А. М. Ценности труда в становлении профессиональной деятельности личности / А. М. Балтаева. – Текст : непосредственный // Мировое культурно-языковое и политическое пространство: инновации в коммуникации. Сборник научных материалов. Под общей ред. Л.К. Раицкой и др. – Москва : Изд-во РУДН. 2015. – С. 214-220.Baltaeva, A. M. Cennosti truda v stanovlenii professional’noj deyatel’nosti lichnosti / A. M. Baltaeva // Mirovoe kul’turno-yazykovoe i politicheskoe prostranstvo: innovacii v kommunikacii. Sbornik nauchnyh materialov. Pod obshchej red. L.K. Raickoj i dr. – Moskva : Izd-vo RUDN. 2015. – S.214-220.Грачева, О. Г. Ценности и мотивы личности как факторы выбора профессии выпускниками школ / О. Г. Грачева. – Текст : непосредственный // Известия Саратовского университета. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – Выпуск 2. – 2012. – С. 15-18.Gracheva, O. G. Cennosti i motivy lichnosti kak faktory vybora professii vypusknikami shkol / O. G. Gracheva // Izvestiya Saratovskogo universiteta. Seriya: Akmeologiya obrazovaniya. Psihologiya razvitiya. – Vypusk 2. – 2012. – S.15-18.Дураченко, Г. С. Роль труда в формировании мировоззренческих позиций молодежи / Г. С. Дураченко // Инновационный потенциал молодежи: гражданственность, профессионализм, творчество: сборник научных трудов Международной молодежной научно-исследовательской конференции (Екатеринбург, 24 ноября 2020 г.). – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2020. – С. 158-164. – URL: http://hdl.handle.net/10995/97462 (дата обращения: 13 ноября 2022). – Текст : электронный.Durachenko, G. S. Rol’ truda v formirovanii mirovozzrencheskih pozicij molodezhi / G. S. Durachenko // Innovacionnyj potencial molodezhi: grazhdanstvennost’, professionalizm, tvorchestvo: sbornik nauchnyh trudov Mezhdunarodnoj molodezhnoj nauchno-issledovatel’skoj konferencii (Ekaterinburg, 24 noyabrya 2020 g.). – Ekaterinburg: Izd-vo Ural. un-ta, 2020. – S. 158-164. – URL: http://hdl.handle.net/10995/97462. (data obrashcheniya: 13 noyabrya 2022).Рогожкина, В. Н. Философия труда: в поисках свободы и смысла / В. Н. Рогожкина // Научные исследования экономического факультета. Электронный журнал. – Т. 3. – Выпуск 4. – С. 79-90. – URL: https://scires.elpub.ru/jour/article/view/82 (дата обращения 11 ноября 2022). – Текст : электронный.Rogozhkina, V. N. Filosofiya truda: v poiskah svobody i smysla / V. N. Rogozhkina // Nauchnye issledovaniya ekonomicheskogo fakul’teta. Elektronnyj zhurnal. – T.3. – Vypusk 4. – S.79-90. – URL: https://scires.elpub.ru/jour/article/view/82 (data obrashcheniya 11 noyabrya 2022).Климов, Е. А. Введение в психологию труда: учебник / Е. А. Климов. – Москва : Изд-во Московского университета; Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с. – Текст : непосредственный.Klimov, E. A. Vvedenie v psihologiyu truda: Uchebnik / E. A. Klimov. – Moskva : Izd-vo Moskovskogo universiteta; Izdatel’skij centr «Akademiya», 2004. – 336 s.Пряжников, Н. С. Психологический смысл труда / Н. С. Пряжников. – Москва ; Воронеж, 1997. – 352 с. – Текст : непосредственный.Pryazhnikov, N. S. Psihologicheskij smysl truda / N. S. Pryazhnikov. – Moskva ; Voronezh, 1997. – 352 s.Уколов, Р. А. Ценности труда и профессионально-карьерный рост среди молодежи : результаты социологического исследования / Р. А. Уколов – Текст : непосредственный // Теория и практика общественного развития. – № 15. – 2014. – С. 25-29.Ukolov, R. A. Cennosti truda i professional’no-kar’ernyj rost sredi molodezhi: rezul’taty sociologicheskogo issledovaniya / R. A. Ukolov // Teoriya i praktika obshchestvennogo razvitiya. – № 15. – 2014. – S.25-29.Ходырев, А. М. Проблема системогенеза ценностей педагогической деятельности в условиях цифровизации общества / А. М. Ходырев, Л. Н. Данилова, Т. В. Ледовская, Н. Э. Солынин // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26. – № 4. – С. 5-13. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-sistemogenezatsennostey-pedagogicheskoy-deyatelnosti-v-usloviyah-tsifrovizatsii-obschestva (дата обращения: 14 ноября 2022). – Текст : электронный.Hodyrev, A. M. Problema sistemogeneza cennostej pedagogicheskoj deyatel’nosti v usloviyah cifrovizacii obshchestva / A. M. Hodyrev, L. N. Danilova, T. V. Ledovskaya, N. E. Solynin // Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika. Psihologiya. Sociokinetika. – 2020. – T. 26. – № 4. – S. 5-13. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-sistemogeneza-tsennosteypedagogicheskoy-deyatelnosti-v-usloviyah-tsifrovizatsii-obschestva (data obrashcheniya: 14 noyabrya 2022).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.