<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">pedagvfu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2587-5604</issn><publisher><publisher-name>Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">pedagvfu-216</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Formation of professional competencies of undergraduates in the process of pedagogical internship in Russian as a foreign language</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Дишкант</surname><given-names>Е. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dishkant</surname><given-names>E. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ДИШКАНТ Елена Валерьевна – к. филол. н., доцент кафедры русского языка как иностранного филологического факультета</p><p>г. Якутск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>DISHKANT Elena Valerievna – Candidate of Philological Sciences, Associate Professor, Department of Russian as a Foreign Language. Faculty of Philology</p><p>Yakutsk</p></bio><email xlink:type="simple">dishkant74@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шалыгина</surname><given-names>Л. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shalygina</surname><given-names>L. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ШАЛЫГИНА Любовь Викторовна – магистрант кафедры русского языка как иностранного филологического факультета</p><p>г. Якутск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>SHALYGINA Lyubov Viktorovna – Master’s student, Department of Russian as a Foreign Language, Faculty of Philology</p><p>Yakutsk</p></bio><email xlink:type="simple">shalyginalubov@ya.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>M.K. Ammosov North-Eastern Federal University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>06</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>42</fpage><lpage>49</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Дишкант Е.В., Шалыгина Л.В., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Дишкант Е.В., Шалыгина Л.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Dishkant E.V., Shalygina L.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/216">https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/216</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному. Учебная ознакомительная и производственная практика являются важными составляющими звеньями в подготовке будущих преподавателей. В работе определены цели и задачи каждого из видов практической деятельности, дано краткое описание содержательной части программ практик и форм отчетности обучающихся. Сформулированы профессиональные компетенции, которыми должны овладеть магистранты профиля «Мультикультурное обучение русскому языку как иностранному в сфере образования и туризма» при изучении специальных дисциплин и закреплении полученных знаний на практике. Описан опыт проведения традиционной Летней школы для иностранных студентов, организованной кафедрой русского языка как иностранного филологического факультета при поддержке Департамента международных связей Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова в рамках производственной педагогической практики магистрантов. Слушателями Летней школы являются студенты из Африки, Ближнего Востока, Китая. Названы формы и приемы обучения русскому языку иностранных студентов, в частности метод проектов, игровые технологии, графико-символический анализ художественного текста, учебная экскурсия, конкурс чтецов, направленные на формирование культуроведческой компетенции и коммуникативных навыков. Во время производственной практики магистранты знакомят иностранцев с русской культурой, литературой, историей, социокультурными традициями, закрепляют трудные случаи употребления грамматических норм, развивают устную речь, навыки аудирования, говорения, чтения и письма. Педагогическая практика даёт возможность оценить сформированность профессиональных компетенций магистрантов: способности осуществлять педагогическую деятельность, проектировать и решать профессиональные задачи при организации работы по достижению предметных, метапредметных и личностных результатов обучающимися.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>русский язык как иностранный</kwd><kwd>методика преподавания РКИ</kwd><kwd>практическая деятельность</kwd><kwd>профессиональные компетенции</kwd><kwd>учебная ознакомительная практика</kwd><kwd>производственная педагогическая практика</kwd><kwd>Летняя школа</kwd><kwd>иностранные студенты</kwd><kwd>магистранты</kwd><kwd>коммуникация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Russian as a foreign language</kwd><kwd>teaching methods of the Russian Language</kwd><kwd>practical activities</kwd><kwd>professional competencies</kwd><kwd>educational passive internship</kwd><kwd>pedagogical active internship</kwd><kwd>Summer school</kwd><kwd>foreign students</kwd><kwd>undergraduates</kwd><kwd>communication</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гершанова, А. Ф. Пути повышения эффективности формирования профессиональной компетенции у будущих преподавателей русского языка как иностранного / А. Ф. Гершанова, Т. Б. Журавлёва. – Текст : непосредственный // Осенние коммуникативные чтения : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 29 ноября 2019 г.) / О. Ю. Иванова. – Москва : Редакционно-издательский дом Российского нового университета, 2020. – С. 32-39.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gershanova, A. F. Puti povyshenija jeffektivnosti formirovanija professional’noj kompetencii u budushhih prepodavatelej russkogo jazyka kak inostrannogo / A. F. Gershanova, T. B. Zhuravljova. – Tekst : neposredstvennyj // Osennie kommunikativnye chtenija : sbornik materialov Vserossijskoj nauchnoprakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem (Moskva, 29 nojabrja 2019 g.) / O. Ju. Ivanova. – Moskva : Redakcionno-izdatel’skij dom Rossijskogo novogo universiteta, 2020. – S. 32-39.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Анциферова, О. В. Организация онлайн-урока в формате смешанного обучения в рамках педагогической практики / О. В. Анциферова, Т. Н. Колосова, Т. И. Попова, К. А. Щукина. – Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. – 2022. – № 4 (293). – С. 11-19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Anciferova, O. V. Organizacija onlajn-uroka v formate smeshannogo obuchenija v ramkah pedagogicheskoj praktiki / O. V. Anciferova, T. N. Kolosova, T. I. Popova, K. A. Shhukina. – Tekst : neposredstvennyj // Russkij jazyk za rubezhom. – 2022. – № 4 (293). – S. 11-19.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кашпирева, Т. Б. Формирование профессиональных компетенций будущего учителя русского языка как иностранного в условиях информатизации образования / Т. Б. Кашпирева. – Текст : непосредственный // Образование: традиции и инновации: Материалы X международной научно-практической конференции. – Прага, 17 декабря 2015 года. – Прага : World Press, 2016. – С. 100-102.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kashpireva, T. B. Formirovanie professional’nyh kompetencij budushhego uchitelja russkogo jazyka kak inostrannogo v uslovijah informatizacii obrazovanija / T. B. Kashpireva. – Tekst : neposredstvennyj // Obrazovanie: tradicii i innovacii: Materialy X mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. – Praga, 17 dekabrja 2015 goda. – Praga : World Press, 2016. – S. 100-102.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Клобукова, Л. П. Активная педагогическая практика / Л. П. Клобукова. – Текст : непосредственный // Русский язык как иностранный: лингводидактические и лингвокультурологические основы преподавания: учебно-методическое пособие / Под редакцией М. Л. Ремнёвой, Е. Л. Бархударовой, Е. Н. Виноградовой. – Москва : Ключ-С, 2016. – С. 373-383.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Klobukova, L. P. Aktivnaja pedagogicheskaja praktika / L. P. Klobukova. – Tekst : neposredstvennyj // Russkij jazyk kak inostrannyj: lingvodidakticheskie i lingvokul’turologicheskie osnovy prepodavanija: uchebno-metodicheskoe posobie / Pod redakciej M. L. Remnjovoj, E. L. Barhudarovoj, E. N. Vinogradovoj. – Moskva : Kljuch-S, 2016. – S. 373-383.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федотова, Н. Л. Формирование профессионально-методической компетентности при обучении будущих преподавателей-русистов (практический курс по методике преподавания РКИ) / Н. Л. Федотова. – Текст : непосредственный // Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ: В 15 т. Гранадский университет; фонд «Русский мир». – Санкт-Петербург, 2015. – С. 1028-1033.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fedotova, N. L. Formirovanie professional’no-metodicheskoj kompetentnosti pri obuchenii budushhih prepodavatelej-rusistov (prakticheskij kurs po metodike prepodavanija RKI) / N. L. Fedotova. – Tekst : neposredstvennyj // Russkij jazyk i literatura v prostranstve mirovoj kul’tury: materialy XIII Kongressa MAPRJaL: V 15 t. Granadskij universitet; fond «Russkij mir». – Sankt-Peterburg, 2015. – S. 1028-1033.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федотова, И. Б. Педагогическая подготовка магистрантов к реализации обучающего и воспитательного потенциала курса «Русский язык как иностранный» / И. Б. Федотова, Н. Г. Шабдарова. – Текст : непосредственный // Вестник Пятигорского государственного университета. – 2017. – № 4. – С. 236-239.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fedotova, I. B. Pedagogicheskaja podgotovka magistrantov k realizacii obuchajushhego i vospitatel’nogo potenciala kursa «Russkij jazyk kak inostrannyj» / I. B. Fedotova, N. G. Shabdarova. – Tekst : neposredstvennyj // Vestnik Pjatigorskogo gosudarstvennogo universiteta. – 2017. – № 4. – S. 236-239.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Докучаева, Л. П. Теория без практики мертва?! / Л. П.. Докучаева, В. В. Коломенская. – Текст : непосредственный // Учебная и производственная практики в системе профессиональной подготовки будущих специалистов: опыт организации и современные требования (тенденции): Материалы межвузовской научно-методической конференции. – Благовещенск, 12 февраля 2015 года. – Благовещенск: Благовещенский государственный педагогический университет, 2015. – С. 208-214.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dokuchaeva, L. P. Teorija bez praktiki mertva?! / L. P.. Dokuchaeva, V. V. Kolomenskaja. – Tekst : neposredstvennyj // Uchebnaja i proizvodstvennaja praktiki v sisteme professional’noj podgotovki budushhih specialistov: opyt organizacii i sovremennye trebovanija (tendencii): Materialy mezhvuzovskoj nauchnometodicheskoj konferencii. – Blagoveshhensk, 12 fevralja 2015 goda. – Blagoveshhensk: Blagoveshhenskij gosudarstvennyj pedagogicheskij universitet, 2015. – S. 208-214.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Конева, Н. Н. Педагогическая практика в становлении преподавателя русского языка как иностранного / Н. Н. Конева. – Текст : непосредственный // Современные тенденции в развитии методики преподавания русского языка: коллективная монография. – Москва : Спутник+, 2017. – С. 331-335.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Koneva, N. N. Pedagogicheskaja praktika v stanovlenii prepodavatelja russkogo jazyka kak inostrannogo / N. N. Koneva. – Tekst : neposredstvennyj // Sovremennye tendencii v razvitii metodiki prepodavanija russkogo jazyka: kollektivnaja monografija. – Moskva : Sputnik+, 2017. – S. 331-335.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дишкант, Е. В. Кейсовые задания с национально-региональным компонентом при обучении РКИ / Е. В. Дишкант, М. В. Скрябина, Ю. Р. Кривошапкина, А. И. Слепцова. – Текст : непосредственный // Общество: социология, психология, педагогика. – 2020. – № 12 (80) – С. 215-221.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dishkant, E. V. Kejsovye zadanija s nacional’no-regional’nym komponentom pri obuchenii RKI / E. V. Dishkant, M. V. Skrjabina, Ju. R. Krivoshapkina, A. I. Slepcova. – Tekst : neposredstvennyj // Obshhestvo: sociologija, psihologija, pedagogika. – 2020. – № 12 (80) – S. 215-221.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дишкант, Е. В. Из опыта разработки учебного пособия по страноведению «Путешествие по России» для иностранных студентов / Е. В. Дишкант. – Текст : непосредственный // Международный научно-исследовательский журнал. – 2020. – № 12 (102). – Ч. 4 – С. 28-32.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dishkant, E. V. Iz opyta razrabotki uchebnogo posobija po stranovedeniju «Puteshestvie po Rossii» dlja inostrannyh studentov / E. V. Dishkant. – Tekst : neposredstvennyj // Mezhdunarodnyj nauchnoissledovatel’skij zhurnal. – 2020. – № 12 (102). – Ch. 4 – S. 28-32.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дишкант, Е. В. Национально-региональный компонент в обучении РКИ как средство развития поликультурной языковой личности (на примере СВФУ им. М.К. Аммосова) / Е. В. Дишкант. – Текст : непосредственный // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – № 12 (114). – Ч. 3. – С. 43-47.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dishkant, E. V. Nacional’no-regional’nyj komponent v obuchenii RKI kak sredstvo razvitija polikul’turnoj jazykovoj lichnosti (na primere SVFU im. M.K. Ammosova) / E. V. Dishkant. – Tekst : neposredstvennyj // Mezhdunarodnyj nauchno-issledovatel’skij zhurnal. – 2021. – № 12 (114). – Ch. 3. – S. 43-47.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Петрова, С.М. Российско-китайский клуб общения на русском языке «Алмаз» как эффективная форма развития коммуникативной компетенции обучающихся / С. М. Петрова, Г. Е. Жондорова. – Текст : непосредственный // Филология и культура. – 2020. – № 4 (62). – С. 172-176.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrova, S.M. Rossijsko-kitajskij klub obshhenija na russkom jazyke «Almaz» kak jeffektivnaja forma razvitija kommunikativnoj kompetencii obuchajushhihsja / S. M. Petrova, G. E. Zhondorova. – Tekst : neposredstvennyj // Filologija i kul’tura. – 2020. – № 4 (62). – S. 172-176.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Костикова, О.Ф., Проектная методика в обучении РКИ / О. Ф. Костикова, Е. Н. Чулкова. – Текст : непосредственный // Актуальные вопросы изучения иностранного языка в вузе: материалы Всероссийской научно-методической конференции. – Рязань, 2021. – С. 133-139.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kostikova, O.F., Proektnaja metodika v obuchenii RKI / O. F. Kostikova, E. N. Chulkova. – Tekst : neposredstvennyj // Aktual’nye voprosy izuchenija inostrannogo jazyka v vuze: materialy Vserossijskoj nauchno-metodicheskoj konferencii. – Rjazan’, 2021. – S. 133-139.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Петрова, С. М. Инновационная методика: литература, семиотика, графика в системе обучения русскому языку как иностранному: учеб. пособие / С. М. Петрова. – Якутск: Изд-во СВФУ, 2020. – 128 с. – Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrova, S. M. Innovacionnaja metodika: literatura, semiotika, grafika v sisteme obuchenija russkomu jazyku kak inostrannomu: ucheb. posobie / S. M. Petrova. – Jakutsk: Izd-vo SVFU, 2020. – 128 s. – Tekst : neposredstvennyj.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
