pedagvfuВестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy2587-5604Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосоваpedagvfu-198Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESРазвитие «мягких навыков» у будущих врачей при изучении дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»Development of «soft skills» in future doctors when studying the discipline «Public Health and Healthcare»ПетроваМ. Н.PetrovaM. N.

Якутск

Yakutsk

mn.petrova_svfu@mail.ruАлексееваИ. С.AlekseevaI. S.

Якутск

Yakutsk

alekseevais2010@mail.ruЕремееваД. С.EremeevaD. S.

Якутск

Yakutsk

deiraenmaeeva@gmail.comСтепановаО. А.StepanovaO. A.

Якутск

Yakutsk

89627338878@mail.ruАнаньеваВ. А.AnanyevaV. A.

Якутск

Yakutsk

ananevavika1999@mail.ruСеверо-Восточный федеральный университет им. М. К. АммосоваРоссияM. K. Ammosov North-Eastern Federal UniversityRussian Federation202230092022033038Copyright © Петрова М.Н., Алексеева И.С., Еремеева Д.С., Степанова О.А., Ананьева В.А., 20222022Петрова М.Н., Алексеева И.С., Еремеева Д.С., Степанова О.А., Ананьева В.А.Petrova M.N., Alekseeva I.S., Eremeeva D.S., Stepanova O.A., Ananyeva V.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/198

Статья посвящена важности развития надпрофессиональных компетенций, «мягких навыков» («soft skills») у будущих врачей: представлены теоретические основания по проблеме исследования; значимыми «мягкими навыками» у студентов-медиков определены «softskills» социально-гуманитарной направленности: коммуникация, эмпатия, ценностное отношение к будущей профессии; приведены результаты проведенной научно-исследовательской работы студентов V курса в рамках изучения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»; исследование по изучению развития «soft skills» среди молодых врачей и студентов выпускных курсов отделения «Лечебное дело» Медицинского института Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова; изучена степень сформированности исходного уровня «мягких навыков» у студентов старших курсов; показано, что у значительной части респондентов (85 %) достаточно развиты коммуникативные навыки: они вежливы и внимательны к пациентам, однако высокий уровень развития «мягких навыков» наблюдается лишь у 47 % старшекурсников. По результатам анкетирования признан положительным альтернативный опыт очного общения с пациентами в условиях пандемии в виде прохождения студентами практики в колл-центрах медицинских организаций. В заключении делаются выводы о необходимости усиления научно-исследовательской работы обучающихся в студенческих научных кружках Медицинского института, кураторской работы и наставничества. Результаты исследования могут быть полезны для медицинских работников, преподавателей, методистов и руководителей вузов.

The article is devoted to the importance of developing supraprofessional competencies («soft skills») in future doctors. The theoretical foundations for the research problem are presented. Significant «soft skills» for medical students are defined as «softskills» of a social and humanitarian orientation: communication, empathy, value attitude to the future profession. The results of the research work carried out by students of the 5th year in the framework of the study of the discipline «Public Health and Healthcare» are given; they studied the development of “soft skills” among graduate students of the Department of General Medicine, Institute of Medicine, M. K. Ammosov North-Eastern Federal University, and young doctors. We studied the degree of formation of the initial level of «soft skills» in senior students; it is shown that a significant part of the respondents (85%) have sufficiently developed communication skills: they are polite and attentive to patients; however, a high level of development of «soft skills» is observed only in 47% of senior students. According to the results of the survey, the alternative experience of faceto-face communication with patients in a pandemic in the form of students passing an internship in a call center of medical organizations was recognized as positive. Finally, conclusions are drawn about the need to strengthen the research work of students in student scientific circles of the Institute of Medicine; curatorial work and mentoring. The results of the study can be useful for medical workers, teachers, methodologists and university leaders.

«soft skills»«мягкие навыки»«soft skills»социально-гуманитарная направленностькоммуникацияэмпатияценностное отношение к будущей профессиистудентыбудущие врачиспециалисты медицинского профилястуденческая наукаsoft skillssocial and humanitarian orientationcommunicationempathyvalue attitude to the future professionstudentsfuture doctorsmedical specialistsstudent scienceReferencesАдамс, К. А. Тестирование на компетентность, а не на «интеллект» / К. А. Адамс, Д. С. Мак-Клиланд // Американский психолог. – 2018. – №28. – С. 1-14. – [Электронный ресурс]. – http://www.orientamento.it/indice/a-summary-of-mcclelland-d-c-1973-testing-for-competence-rather-than-forintelligence-american-psychologist-28-1-14/ (дата обращения 10.09.2022).Adams, K. A. Testirovanie na kompetentnost’, a ne na «intellekt» / K. A. Adams, D. S. MakKliland // Amerikanskij psiholog. – 2018. – №28. – S. 1-14. – [Elektronnyj resurs]. – http://www.orientamento.it/indice/a-summary-of-mcclelland-d-c-1973-testing-for-competence-rather-than-for-intelligence-americanpsychologist-28-1-14/ (data obrashcheniya 10.09.2022).Роблес, М. Восприятие руководителями 10 лучших навыков межличностного общения, необходимых на современном рабочем месте / М. Роблес // Деловое общение. – 2012. – № 75 (4). – С. 453-465. [Электронный ресурс]. –https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1080569912460400 (дата обращения 10.09.2022).Robles, M. Vospriyatie rukovoditelyami 10 luchshih navykov mezhlichnostnogo obshcheniya, neobhodimyh na sovremennom rabochem meste / M. Robles // Delovoe obshchenie. – 2012. – № 75 (4). – S. 453-465. [Elektronnyj resurs]. – https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1080569912460400 (data obrashcheniya 10.09.2022).Абишева, А. Е. Мягкие навыки студентов бакалавриата: анализ источников трудоустройства по полу / А. Е. Абишева, Э. М. Ералина // Обзор экономики Центральной Азии. – 2022. – №1 (142). – С. 60-72.Abisheva, A. E. Myagkie navyki studentov bakalavriata: analiz istochnikov trudoustrojstva po polu / A. E. Abisheva, E. M. Eralina // Obzor ekonomiki Central’noj Azii. – 2022. – № 1 (142). – S. 60-72.Комаров, С. Г. Развитие мягких навыков у медицинского персонала поликлиники. 18 очень простых приемов, которые позволят стать гораздо ближе к нашим пациентам: учебно-методическое пособие / С. Г. Комаров. – Санкт-Петербург: ИПК «Береста», 2020. – 14 с.Komarov, S. G. Razvitie myagkih navykov u medicinskogo personala polikliniki. 18 ochen’ prostyh priemov, kotorye pozvolyat stat’ gorazdo blizhe k nashim pacientam: uchebno-metodicheskoe posobie / S. G. Komarov. – Sankt-Peterburg: IPK «Beresta», 2020. – 14 s.Локтаева, Н. Н. Понятие «мягкие навыки» как педагогическая категория: сущность и содержание / Н. Н. Локтаева // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2019. – № 4. – С. 29-35.Loktaeva, N. N. Ponyatie «myagkie navyki» kak pedagogicheskaya kategoriya: sushchnost’ i soderzhanie / N. N. Loktaeva // Innovacionnye proekty i programmy v obrazovanii. – 2019. – № 4. – S. 29-35.Ивашкова, А. А. К вопросу об изучении формирования softskills в зарубежных исследованиях / А. А. Ивашкова // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2021. – №4. – С. 13-17.Ivashkova, A. A. K voprosu ob izuchenii formirovaniya softskills v zarubezhnyh issledovaniyah / A. A. Ivashkova // Vestnik Nizhnevartovskogo gosudarstvennogo universiteta. – 2021. – № 4. – S. 13-17.Сенченко Г. В. Какие навыки нужны студенту медицинского вуза для эффективного обучения? / Г. В. Сенченко, А. Ю. Сенченко // Сборник статей Всероссийской научно-педагогической конференции с международным участием (Красноярск, 3-4 февраля 2021 г.). – Красноярск: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого. – С. 438-441.Senchenko G. V. Kakie navyki nuzhny studentu medicinskogo vuza dlya effektivnogo obucheniya? / G. V. Senchenko, A. YU. Senchenko // Sbornik statej Vserossijskoj nauchno-pedagogicheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem (Krasnoyarsk, 3-4 fevralya 2021 g.). – Krasnoyarsk: Krasnoyarskij gosudarstvennyj medicinskij universitet imeni professora V. F. Vojno-YAseneckogo. – S. 438-441.Заславская, О. В. Формирование «мягких навыков» в образовательном процессе вуза как фактор развития конкурентоспособности молодого специалиста / О. В. Заславская, А. С. Малафий // Перспективы науки и образования. – 2021. – №3 (51). – С. 115-126.Zaslavskaya, O. V. Formirovanie «myagkih navykov» v obrazovatel’nom processe vuza kak faktor razvitiya konkurentosposobnosti molodogo specialista / O. V. Zaslavskaya, A. S. Malafij // Perspektivy nauki i obrazovaniya. – 2021. – № 3 (51). – S. 115-126.Финакова, Е. С. Технология проектной деятельности как инструмент формирования мягких навыков студентов / Е. С. Финакова // Современные образовательные технологии: новые вызовы и перспективы: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2021. – С. 64-69.Finakova, E. S. Tekhnologiya proektnoj deyatel’nosti kak instrument formirovaniya myagkih navykov studentov / E. S. Finakova // Sovremennye obrazovatel’nye tekhnologii: novye vyzovy i perspektivy: materialy IV Vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem. Astrahan’: Izdatel’skij dom «Astrahanskij universitet», 2021. – S. 64-69.Паули, Ю. С. Роль речеведческих дисциплин в формировании «мягких навыков» студента / Ю. С. Паули // Инновационное образовательное пространство: теория и практика обучения иностранным языкам и русскому языку как иностранному в высшей школе: коллективная монография. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. – С. 39-48.Pauli, YU. S. Rol’ rechevedcheskih disciplin v formirovanii «myagkih navykov» studenta / YU. S. Pauli // Innovacionnoe obrazovatel’noe prostranstvo: teoriya i praktika obucheniya inostrannym yazykam i russkomu yazyku kak inostrannomu v vysshej shkole: kollektivnaya monografiya. – Kirov: Mezhregional’nyj centr innovacionnyh tekhnologij v obrazovanii, 2019. – S. 39-48.Кунгурова, И. М. Мягкие навыки: новые задачи для молодежи / И. М. Кунгурова, Е. В. Слизкова, Д. Н. Фадич // V Рождественские чтения: межвузовский сборник научно-методических статей. – Тюмень: Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета, 2018. – С. 102-107.Kungurova, I. M. Myagkie navyki: novye zadachi dlya molodezhi / I. M. Kungurova, E. V. Slizkova, D. N. Fadich // V Rozhdestvenskie chteniya: mezhvuzovskij sbornik nauchno-metodicheskih statej. – Tyumen’: Ishimskij pedagogicheskij institut im. P.P. Ershova (filial) Tyumenskogo gosudarstvennogo universiteta, 2018. – S. 102-107.Елизарова, М. К. Использование метода групповой работы для развития потенциала коммуникативных компетенций будущих медицинских работников / М. К. Елизарова // Международный журнал экспериментального образования. – 2020. – №3. – С. 32-36.Elizarova, M. K. Ispol’zovanie metoda gruppovoj raboty dlya razvitiya potenciala kommunikativnyh kompetencij budushchih medicinskih rabotnikov / M. K. Elizarova // Mezhdunarodnyj zhurnal eksperimental’nogo obrazovaniya. – 2020. – № 3. – S. 32-36.Пестряева, Л. Ш. Перспективность формирования «мягких навыков» в современном образовании / Л. Ш. Пестряева, Д. В. Григорьев // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях: материалы международной научно-практической конференции. – Чебоксары: Чувашский государственный аграрный университет, 2022. – С. 300-303.Pestryaeva, L. SH. Perspektivnost’ formirovaniya «myagkih navykov» v sovremennom obrazovanii / L. SH. Pestryaeva, D. V. Grigor’ev // Aktual’nye problemy fizicheskoj kul’tury i sporta v sovremennyh social’no-ekonomicheskih usloviyah: materialy mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. – CHeboksary: CHuvashskij gosudarstvennyj agrarnyj universitet, 2022. – S. 300-303.Методика оценки «softskills» (МА) адаптация Жуковского И.В. [Электронный ресурс]. – https://onlinetestpad.com/ru/testview/788186-metodika-ocenki-soft-skills-ma-adaptaciya-iv-zhukovskogo (дата обращения 12.09.2022).Metodika ocenki «softskills» (MA) adaptaciya ZHukovskogo I.V. [Elektronnyj resurs]. – https://onlinetestpad.com/ru/testview/788186-metodika-ocenki-soft-skills-ma-adaptaciya-iv-zhukovskogo (data obrashcheniya 12.09.2022).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.