Якутск
Yakutsk
Проблемы профессионального воспитания во все времена были актуальны для их решения. Вместе с тем, данные проблемы представляются сложными для решения, так как связаны с формированием и развитием личности в меняющихся социокультурных условиях социализации. Следовательно, только четко представляя жизненные установки и стремления, ценностные ориентации современной молодежи, можно организовать работу по их формированию. Цель статьи – определить особенности профессионального воспитания курсантов организации командного типа как своеобразного уклада жизни на основе ценностных ориентаций обучающихся, спроектировать систему мер по формированию компетенций, необходимых для эффективной профессиональной деятельности специалистов водного транспорта. Исследование проводилось на базе Якутского института водного транспорта (далее ЯИВТ). В ней приняли участие 87 человек в возрасте от 16 до 21 года – студенты очной формы обучения. В ходе исследования использовала методика М. Рокича «Ценностные ориентации». Анкетирование показало, что у обучающихся приоритетными ценностями являются рациональность, чуткость, честность, воспитанность, независимость. Но необходимые ценности для профессиональной деятельности специалистов водного транспорта – ответственность, образованность, исполнительность, эффективность в делах, твердая воля – являются наименее важными ценностями, несмотря на то, что именно эти ценности значимы для формирования общекультурных компетенций (ОК), отражающих уровень профессионального воспитания. Учитывая указанные «западающие ценности», имеющих большое влияние на уровень профессионального воспитания, разработана Программа воспитания и социализации обучающихся ЯИВТ как одно из средств формирования и отражения уклада жизни в организации командного типа. Предложены формируемые профессиональные способности и их результат.
The problems of professional education have always been relevant. At the same time, these problems seem difficult to solve, as they are associated with the formation and development of the individual in the changing socio-cultural conditions of socialization. Consequently, only by clearly imagining the attitudes and aspirations, value orientations of modern youth, it is possible to organize work on their formation. The purpose of the article was to determine the features of the professional education of cadets in a team-type organization as a kind of way of life on the basis of value orientations of students; to design a system of measures for the formation of competencies required for the effective professional activity of water transport specialists. The study was conducted at the Yakutsk Institute of Water Transport (hereinafter: YIWT). It covered 87 full-time students aged 16-21 years. In the course of the study, we used the Rokich’s method of value orientations. The survey showed that the priority values of students are: rationality, sensitivity, honesty, good manners, independence. However, responsibility, education, diligence, efficiency in business, firm will, which are necessary for the professional activities of water transport specialists, are the least important values, despite the fact that these values are significant for the formation of general cultural competencies reflecting the level of professional education. Taking into account these «sinking values», which have a great influence on the level of professional education, a program for the education and socialization of YIWT students has been developed as one of the means of forming and reflecting the way of life in a team-type organization. The formed professional abilities and their result are proposed.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.