<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">pedagvfu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2587-5604</issn><publisher><publisher-name>Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">pedagvfu-19</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Взаимосвязь типов отношения к болезни и копинг-стратегий у подростков с ограниченными возможностями здоровья</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The correlation of types of attitudes towards the disease and coping strategies in disability teens</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Сидорова</surname><given-names>Т. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sidorova</surname><given-names>T. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">tn.sidorova@s-vfu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Тарская</surname><given-names>А. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Tarskaya</surname><given-names>A. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">tuyas_ok@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>M.K. Ammosov North-Eastern Federal University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2019</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>06</day><month>04</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>46</fpage><lpage>54</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Сидорова Т.Н., Тарская А.Н., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Сидорова Т.Н., Тарская А.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Sidorova T.N., Tarskaya A.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/19">https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/19</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются вопросы продуктивного копинг-поведения, помогающие адаптироваться подросткам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В статье отмечается, что помимо традиционных проблемно-орииентированных и эмоционально-ориентированных копингстратегий подростки с дефицитарным типом дизонтогенеза используют чаще неадаптивные стратегии. Из всех возрастных групп они более интолерантны к негативным социально-стрессовым воздействиям, что обусловлено незрелостью и неустойчивостью их стратегий адаптации. Отношение к болезни у подростков с ограниченными возможностями здоровья формирует личность и протекает сложно, имея ряд специфических особенностей. Среди механизмов патологического формирования личности у лиц с физическими нарушениями ведущую роль отводят реакции личности на осознание дефекта, физической неполноценности. Определяются особенности взаимосвязи типов отношения к болезни и стратегий совладания. В исследовании приняли участие 56 подростков, обучающихся в специальных коррекционных школах. Диагностика копинг-механизмов была проведена с помощью методики Е. Хейма. Это скрининговая методика, позволяющая исследовать 26 ситуационно-специфических вариантов копинга, распределенных в соответствии с тремя основными сферами психической деятельности (когнитивный, эмоциональный и поведенческий). Для определения копинг-стратегий использован опросник «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса. Тип отношения к болезни изучался с помощью методики ТОБОЛ. Подростки с ограниченными возможностями здоровья чаще используют стратегии: избегания, дистанцирования и положительной переоценки. Из неадаптивных стратегий обнаружено использование подростками конфронтации и самоконтроля, что может приводить к снижению толерантности к жизненным трудностям. Среди эмоциональных копинг-стратегий подростки с ОВЗ предпочтения отдают следующим стратегиям: оптимизм, протест, подавление эмоций. В отношении к болезни преобладает меланхолический тип. Были выявлены взаимосвязи между копинг-стратегиями положительной переоценки и типом отношения к болезни «тревожность» (rs=0,25, p≤0,01), а так же копинг-стратегией «бегство-избегание» с неврастеническим типом отношения к болезни (rs=0,39, p≤0,01). Таким образом, подростки с выраженными тревожным и неврастеническим типами отношения к болезни чаще всего используют стратегии положительной переоценки и избегания.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is devoted to the issues of productive coping behavior that helps teenagers with disabilities to adapt. In addition to the traditional coping strategies like problem-oriented and emotionally-oriented forms, adolescents with a deficiency type of dysontogenesis often use non-adaptive strategies. They are more intolerant to negative social stressful effects, which is due to the immaturity and instability of their adaptation strategies. Attitudes to the disease in adolescents with disabilities form the personality and it is difficult, with a number of specific features. Among the mechanisms of the pathological formation of the personality in persons with physical disabilities, the individual’s reaction to the awareness of a defect and physical inadequacy plays a leading role. The features of the relationship between types of attitude to the disease and coping strategies are determined. The study involved 56 adolescents enrolled in special correctional schools. A diagnostics of the coping mechanisms was carried out using the E. Heim’s method. This is a screening technique that allows you to explore 26 situational-specific coping options, distributed in accordance with the three main areas of mental activity (cognitive, emotional and behavioral). To determine the coping strategies, the questionnaire “Methods of coping behavior” by R. Lazarus was used. The type of attitude towards the disease was studied using the TOBOL method. Adolescents with disabilities more often use the following strategies: avoidance, distancing and positive revaluation. Of the non-adaptive strategies, the use of adolescents such as confrontation and self-control was detected, which can lead to a decrease in tolerance to life difficulties. Among emotional coping strategies, adolescents with disabilities are given preference for the following strategies: optimism, protest, suppression of emotions. In relation to the disease prevails melancholic type. The relationship between coping strategies of a positive revaluation and the type of attitude towards the anxiety disease (rs = 0.25, p≤0.01), as well as the escape-avoidance coping strategy with the neurasthenic type of attitude towards the disease (rs = 0.39, p≤0.01). Thus, adolescents with pronounced anxious and neurasthenic types of attitude to the disease most often use strategies of positive revaluation and avoidance.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>копинг-стратегия</kwd><kwd>адаптивность</kwd><kwd>неадаптивность</kwd><kwd>тип отношения к болезни</kwd><kwd>подростки с ограниченными возможностями здоровья</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Набиуллина Р.Р., Тухтарова И.В. Механизмы психологической защиты совладания со стрессом (определение, структура, функции, виды, психотерапевтическая коррекция): учебное пособие. - Казань 2003.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Набиуллина Р.Р., Тухтарова И.В. Механизмы психологической защиты совладания со стрессом (определение, структура, функции, виды, психотерапевтическая коррекция): учебное пособие. - Казань 2003.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попова Т.М. Деструктивные копинг-ресурсы как фактор риска девиантного поведения подростков с ограниченными возможностями здоровья // Казанский педагогический журнал. - 2015.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Попова Т.М. Деструктивные копинг-ресурсы как фактор риска девиантного поведения подростков с ограниченными возможностями здоровья // Казанский педагогический журнал. - 2015.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попова Т.М. Индивидуально-психологические предпосылки аддиктивного поведения у лиц с ограниченными возможностями здоровья // Казанский педагогический журнал. - 2015. - №4(111). - Ч. 2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Попова Т.М. Индивидуально-психологические предпосылки аддиктивного поведения у лиц с ограниченными возможностями здоровья // Казанский педагогический журнал. - 2015. - №4(111). - Ч. 2.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Samokhvalova A.G., Kryukova T.L. Teens’ coping/non-coping with communication difficulties in a special boarding school setting // Social Welfare Interdisciplinary Approach. - 2017. - T. 7, № 1. - C. 104-116.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Samokhvalova A.G., Kryukova T.L. Teens’ coping/non-coping with communication difficulties in a special boarding school setting // Social Welfare Interdisciplinary Approach. - 2017. - T. 7, № 1. - C. 104-116.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Compas B.E., Jaser S.S., Bettis A.H., Watson K.H., Gruhn M.A., Dunbar J.P., Williams E., Thigpen J.C. Coping, Emotion Regulation, and Psychopathology in Childhood and Adolescence: A Meta-Analysis and Narrative Review // Psychological Bulletin. - 2017. - Sep. - T. 143, № 9. - C. 939-991.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Compas B.E., Jaser S.S., Bettis A.H., Watson K.H., Gruhn M.A., Dunbar J.P., Williams E., Thigpen J.C. Coping, Emotion Regulation, and Psychopathology in Childhood and Adolescence: A Meta-Analysis and Narrative Review // Psychological Bulletin. - 2017. - Sep. - T. 143, № 9. - C. 939-991.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гребенникова Е.В., Фирсова О.В. Осознание и отношение к болезни подростков с ДЦП, имеющих разный уровень субъектности // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - №6 (108). - С. 130.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гребенникова Е.В., Фирсова О.В. Осознание и отношение к болезни подростков с ДЦП, имеющих разный уровень субъектности // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - №6 (108). - С. 130.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
