pedagvfuВестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy2587-5604Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосоваpedagvfu-137Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESОбраз идеального преподавателя будущего по мнению студентов и преподавателейThe image of the ideal instructor of the future according to students and instructorsИгнатьевВ. П.IgnatievV. P.vpi_50@mail.ruАрхангельскаяЕ. А.ArkhangelskayaE. A.e_arkhangelskaya@mail.ruСеверо-Восточный федеральный университет имени М.К. АммосоваРоссияM.K. Ammosov North-Eastern Federal UniversityRussian Federation202106042022045360Copyright © Игнатьев В.П., Архангельская Е.А., 20222022Игнатьев В.П., Архангельская Е.А.Ignatiev V.P., Arkhangelskaya E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/137

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся определения основных личностных и профессиональных качеств, которыми должен обладать идеальный преподаватель будущего. Актуальность статьи вызвана тем, что в настоящее время нет четких представлений по данным вопросам. Имеющиеся в настоящее время суждения об идеальном преподавателе вуза значительно отличаются друг от друга, т. к. рассматриваются с различных точек зрения. На основе изучения работ отечественных авторов показывается, какими качествами, по мнению студентов и преподавателей, должен обладать идеальный преподаватель. Для того чтобы сформировать образ идеального преподавателя будущего, авторами статьи было проведено анкетирование студентов и преподавателей ряда российских вузов, которые отразили те личностные и профессиональные качества, которыми, с их точки зрения, должен обладать в будущем идеальный преподаватель. Результатом проведенного исследования могут воспользоваться молодые преподаватели, стремящиеся достичь совершенства в профессии педагога, а также выпускники вузов, желающие посвятить себя профессии педагога системы высшего образования.

The article deals with the issues related to the definition of the main personal and professional qualities that an ideal instructor of the future should possess. The relevance of the article is caused by the fact that there are currently no clear ideas on these issues. Currently available ideas about the ideal university instructor differ significantly, because they are considered from different points of view. Based on the study of the works of Russian authors, it is shown what qualities, in the opinion of students and instructors, the ideal instructor should have. In order to form the image of the ideal instructor of the future, the authors of the article conducted a survey of students and instructors of a number of Russian universities, which reflected the personal and professional qualities that, from their point of view, the ideal instructor should have in the future. The results of the study can be used by young university instructors who want to achieve excellence in the teaching profession, as well as university graduates who want to devote themselves to the profession of an instructor of higher education.

образ идеального преподавателяличностные качества преподавателяпрофессиональные качества преподавателямиссия преподавателяпрофессиональная роль преподавателяimage of the ideal instructorpersonal qualities of the instructorprofessional qualities of the instructormission of the instructorprofessional role of the instructorReferencesОбразование в цифрах : 2020 : краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О. К. Озерова, Е. В. Саутина, Н. Б. Шугаль ; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». - Москва : НИУ ВШЭ, 2020. - 120 с.Образование в цифрах : 2020 : краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О. К. Озерова, Е. В. Саутина, Н. Б. Шугаль ; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». - Москва : НИУ ВШЭ, 2020. - 120 с.Федеральный закон от 03.07.2016 г. № 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации». - URL: https://eduface.ru/uploads/region/consultation/consulting_docs/fz_238.pdf?1495817212237.Федеральный закон от 03.07.2016 г. № 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации». - URL: https://eduface.ru/uploads/region/consultation/consulting_docs/fz_238.pdf?1495817212237.Указ Президента РФ от 16 апреля 2014 г. № 249 «О Национальном совете при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям» (с изменениями и дополнениями). -URL: https://base.garant.ru/70637804/.Указ Президента РФ от 16 апреля 2014 г. № 249 «О Национальном совете при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям» (с изменениями и дополнениями). -URL: https://base.garant.ru/70637804/.Юревич, М. А. Методики оценки педагогических кадров в высшей школе в Европе, США и Австралии / М. А. Юревич // Образовательные технологии. - 2013. - № 2. - С. 104-115.Юревич, М. А. Методики оценки педагогических кадров в высшей школе в Европе, США и Австралии / М. А. Юревич // Образовательные технологии. - 2013. - № 2. - С. 104-115.Денисенко, С. И. Идеальный педагог : видение студентов и преподавателей / С. И. Денисенко // Инновационная наука. - Т. 2. - № 4. - 2017. - С. 67-69.Денисенко, С. И. Идеальный педагог : видение студентов и преподавателей / С. И. Денисенко // Инновационная наука. - Т. 2. - № 4. - 2017. - С. 67-69.Боричевская, Е. И. Образ идеального преподавателя: представления студентов вуза / Е. И. Боричевская // Высшее образование в российских регионах: вызовы XXI века : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 17 сентября 2018. - С. 77-81. - URL: https:// elar.urfu.ru/bitstream/10995/63142/1/978-5-7584-0334-1_2018_14.pdf.Боричевская, Е. И. Образ идеального преподавателя: представления студентов вуза / Е. И. Боричевская // Высшее образование в российских регионах: вызовы XXI века : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 17 сентября 2018. - С. 77-81. - URL: https:// elar.urfu.ru/bitstream/10995/63142/1/978-5-7584-0334-1_2018_14.pdf.Прохода, В. А. Образ идеального преподавателя вуза в сознании студентов / В. А. Прохода // Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления : материалы Всероссийской научно-практической конференции, памяти профессора В. Т. Шапко. - Екатеринбург, 28 февраля 2014. - С. 203-206. - URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/29898/1/apsmkoy_2014_03_54.pdf.Прохода, В. А. Образ идеального преподавателя вуза в сознании студентов / В. А. Прохода // Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления : материалы Всероссийской научно-практической конференции, памяти профессора В. Т. Шапко. - Екатеринбург, 28 февраля 2014. - С. 203-206. - URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/29898/1/apsmkoy_2014_03_54.pdf.Михеенко, Е. И. Образ идеального педагога в современном мире / Е. И. Михеенко // Наука сегодня : проблемы и перспективы развития : материалы международной научно-практической конференции. -Михеенко, Е. И. Образ идеального педагога в современном мире / Е. И. Михеенко // Наука сегодня : проблемы и перспективы развития : материалы международной научно-практической конференции. -Вологда, 29 ноября 2017. - С. 116-118. - URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32502877_11595437. pdf.Вологда, 29 ноября 2017. - С. 116-118. - URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32502877_11595437. pdf.Ошкина, А. В. Образцовый преподаватель высшего учебного заведения глазами студентов / А. В. Ошкина // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2020. - № 10-1 (49). - С. 107-113. -URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_44225832_16256387.pdf.Ошкина, А. В. Образцовый преподаватель высшего учебного заведения глазами студентов / А. В. Ошкина // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2020. - № 10-1 (49). - С. 107-113. -URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_44225832_16256387.pdf.Chang-Kredl, S. Constructing the image of the instructor on Reddit: Best and worst instructor s / S. Chang-Kredl, D. Colannino // Teaching and Instructor Education. 2017. Vol. 64. P. 43-51. - URL: https:// www.researchgate.net/publication/316606354_Constructing_the_image_of_the_instructor _on_Reddit_Best_ and_worst_instructor s.Chang-Kredl, S. Constructing the image of the instructor on Reddit: Best and worst instructor s / S. Chang-Kredl, D. Colannino // Teaching and Instructor Education. 2017. Vol. 64. P. 43-51. - URL: https:// www.researchgate.net/publication/316606354_Constructing_the_image_of_the_instructor _on_Reddit_Best_ and_worst_instructor s.Пучков, А. А. Идеальный образ преподавателя: социологический опрос / А. А. Пучков. - Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 130-133.Пучков, А. А. Идеальный образ преподавателя: социологический опрос / А. А. Пучков. - Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 130-133.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.