pedagvfuВестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy2587-5604Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосоваpedagvfu-131Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESГеймификация в образованииGamification in educationАлексееваА. З.AlekseevaA. Z.alkz@mail.ruСоломоноваГ. С.SolomonovaG. S.gs.solomonova@s-vfu.ruАетдиноваР. Р.AetdinovaR. R.rasulya_a@mail.ruСеверо-Восточный федеральный университет им. М.К. АммосоваРоссияM.K. Ammosov North-Eastern Federal UniversityRussian FederationКазанский федеральный университетРоссияKazan (Volga Region) Federal UniversityRussian Federation20210604202204510Copyright © Алексеева А.З., Соломонова Г.С., Аетдинова Р.Р., 20222022Алексеева А.З., Соломонова Г.С., Аетдинова Р.Р.Alekseeva A.Z., Solomonova G.S., Aetdinova R.R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/131

Статья посвящена раскрытию понятий «геймификация» и «эдъютейнмент», сути данных цифророжденных технологий, их роли в повышении познавательной активности обучающихся. Обоснована актуальность их применения в учебном процессе. Приведены результаты исследования применения геймификации как нового способа организации учебного процесса.

The article considers the concepts of “gamification” and “educational”, the essence of these digital-born technologies, their role in increasing the cognitive activity of students, substantiated the relevance of their application in the educational process. The results of the study of the use of gamification as a new way of organizing the educational process are presented.

играВука-миргеймификацияэдъютейнментсторителлингэффективностьмотивация к учебемотивация на достижение успехаgameWuka-worldgamificationeducationalstorytellingefficiencymotivation to studymotivation to achieve successReferencesЗамятина, О. М. Формирование и оценка компетенций обучающихся путем геймификации образовательного процесса / О.М. Замятина, Ж.С. Абдыкеров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2015. - Т. 15. - С. 26-30. - URL: http://e-koncept.ru/2015/95147.htm.Замятина, О. М. Формирование и оценка компетенций обучающихся путем геймификации образовательного процесса / О.М. Замятина, Ж.С. Абдыкеров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2015. - Т. 15. - С. 26-30. - URL: http://e-koncept.ru/2015/95147.htm.Солодовникова, О. М. Формирование компетенций элитного технического специалиста / О. М. Солодовникова, О. М. Замятина, П. И. Мозгалева, М. В. Лычаева // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2013. - № 3 (11). - C. 65-71.Солодовникова, О. М. Формирование компетенций элитного технического специалиста / О. М. Солодовникова, О. М. Замятина, П. И. Мозгалева, М. В. Лычаева // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2013. - № 3 (11). - C. 65-71.Орлова, О. В. Геймификация как способ организации обучения / О. В. Орлова, В. Н. Титова. - Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). - 2015. - № 9 (162).Орлова, О. В. Геймификация как способ организации обучения / О. В. Орлова, В. Н. Титова. - Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). - 2015. - № 9 (162).Бутакова, Е. С. К вопросу о подготовке элитных инженерных кадров : опыт России и мира / Е. С. Бутакова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №2. - С. 20-26.Бутакова, Е. С. К вопросу о подготовке элитных инженерных кадров : опыт России и мира / Е. С. Бутакова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №2. - С. 20-26.Горбачева, Е. В. Эдьютейнмент - он повсюду, или современное подрастающее поколение нужно учить по-другому / Е. В. Горбачева. - Молодой ученый. - 2020. - № 1 (291). - С. 130-132. - URL: https:// moluch.ru/archive/291/66070/ (дата обращения: 16.12.2021).Горбачева, Е. В. Эдьютейнмент - он повсюду, или современное подрастающее поколение нужно учить по-другому / Е. В. Горбачева. - Молодой ученый. - 2020. - № 1 (291). - С. 130-132. - URL: https:// moluch.ru/archive/291/66070/ (дата обращения: 16.12.2021).Дьяконова, О. О. Понятие «эдъютейнмент» в зарубежной и отечественной педагогике / О. О. Дьяконова // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 6. - URL: http://vuzlit.ru/423499/razvitie_veke_ delovye_igry_edyuteument.Дьяконова, О. О. Понятие «эдъютейнмент» в зарубежной и отечественной педагогике / О. О. Дьяконова // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 6. - URL: http://vuzlit.ru/423499/razvitie_veke_ delovye_igry_edyuteument.Железнякова, О. М. Сущность и содержание понятия «эдьютейнмент» в отечественной и зарубежной педагогической науке / О. М. Железнякова, О. О. Дьяконова // Alma Mater. - 2013. - № 2. - C. 67-70.Железнякова, О. М. Сущность и содержание понятия «эдьютейнмент» в отечественной и зарубежной педагогической науке / О. М. Железнякова, О. О. Дьяконова // Alma Mater. - 2013. - № 2. - C. 67-70.На заметку игроману: чему нас могут научить компьютерные игры. - URL: https://trends.rbc.ru/ trends/education/5e3d5c5a9a794751357b8d73.На заметку игроману: чему нас могут научить компьютерные игры. - URL: https://trends.rbc.ru/ trends/education/5e3d5c5a9a794751357b8d73.Информационный портал о геймификации. - URL: https://octalysis.ru/gejmifikacija-v-obrazovanii-eto.Информационный портал о геймификации. - URL: https://octalysis.ru/gejmifikacija-v-obrazovanii-eto.Геймификация в образовании. - URL: http://www.ispring.ru/elearn- ^ ing-insights/gameschool/s.Геймификация в образовании. - URL: http://www.ispring.ru/elearn- ^ ing-insights/gameschool/s.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.