<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">pedagvfu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Vestnik of North-Eastern Federal University. Серия «Педагогика. Психология. Философия». Pedagogics. Psychology. Philosophy»</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2587-5604</issn><publisher><publisher-name>Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">pedagvfu-129</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Мотивация достижения успеха в юношеском и зрелом возрасте</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Motivation to achieve success in adolescence and adulthood</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Плотникова</surname><given-names>Е. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Plotnikova</surname><given-names>E. S.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">plotnikova88@inbox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Оплетаева</surname><given-names>Ю. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Opletaeva</surname><given-names>Y. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">yulya.opletaeva@bk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Sholom-Aleichem Priamursky State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2021</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>06</day><month>04</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>52</fpage><lpage>57</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Плотникова Е.С., Оплетаева Ю.Н., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Плотникова Е.С., Оплетаева Ю.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Plotnikova E.S., Opletaeva Y.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/129">https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/129</self-uri><abstract><p>Актуальность исследования мотивации достижения успеха в призме психологии разных возрастных этапов обусловлена проблемой неоднозначного проявления исследуемого феномена в течении жизни человека, а также необходимостью выявления причин спадов и подъемов мотивации достижения успеха. В нашем исследовании мы ставили перед собой цель, которая заключалась в проведении сравнительного анализа мотивации достижения успеха в юношеском и зрелом возрасте. В качестве метода диагностики был применён тест Т. Эллерса «Мотивация достижения успеха». Для математической обработки эмпирических данных были использованы расчеты коэффициента корреляции Пирсона и t-критерий Стьюдента. После изучения диагностического материала 27 человек юношеского возраста и 30 человек зрелого возраста были выявлены наиболее высокие средние показатели мотивации достижения успеха у испытуемых в возрасте 28-38 лет (период подъема), а наиболее низкие - у испытуемых 39-42 лет (период спада). В направлении дальнейшей работы по исследованию мотивации достижения успеха проводится исследование с большим количеством респондентов разного возраста и пола с применением дополнительных эмпирических методов, позволяющих выявить причины и социально-психологические факторы снижения мотивации достижения успеха на разных возрастных этапах.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The relevance of the study of motivation for achieving success in the prism of psychology of different age stages is due to the problem of the ambiguous manifestation of the studied phenomenon in the course of a person’s life, as well as the need to identify the causes of declines and rises in motivation to achieve success. In our study, we set ourselves the goal of conducting a comparative analysis of the motivation for achieving success in adolescence and adulthood. The test by T. Ehlers “Motivation to achieve success” was used as a diagnostic method. For the mathematical processing of the empirical data, the calculations of the Pearson correlation coefficient and the Student’s t-test were used. Having studied the diagnostic material of 27 adolescents and 30 people of mature age, the highest average indicators of motivation for achieving success were found in subjects aged 28-38 years (the period of rise), and the lowest - in subjects aged 39-42 years (the period of decline). In the direction of further work on the study of the motivation for achieving success, a study is being carried out with a large number of respondents of different ages and genders using additional empirical methods that allow us to identify the causes and factors of reducing the motivation for achieving success at different age stages.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>мотивация</kwd><kwd>мотив</kwd><kwd>мотивация достижения успеха</kwd><kwd>юношеский возраст</kwd><kwd>зрелый возраст</kwd><kwd>личность</kwd><kwd>психология мотивации</kwd><kwd>социально-психологические факторы мотивации</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>motivation</kwd><kwd>motive</kwd><kwd>motivation to achieve success</kwd><kwd>adolescence</kwd><kwd>mature age</kwd><kwd>personality</kwd><kwd>psychology of motivation</kwd><kwd>socio-psychological factors of motivation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Годфруа, Ж. Что такое психология : в 2 т. Т. 2 / Ж. Годфруа, Под ред. Г. Г. Аракелова. - Москва : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1992. - 376 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Годфруа, Ж. Что такое психология : в 2 т. Т. 2 / Ж. Годфруа, Под ред. Г. Г. Аракелова. - Москва : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1992. - 376 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маслоу, А. Г. Мотивация и личность / А. Г. Маслоу. - Санкт-петербург : Евразия, 1999. - 478 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Маслоу, А. Г. Мотивация и личность / А. Г. Маслоу. - Санкт-петербург : Евразия, 1999. - 478 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вилюнас, В. К. Психология развития мотивации / В. К. Вилюнас. - Санкт-Петербург : Речь, 2006. - 458 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вилюнас, В. К. Психология развития мотивации / В. К. Вилюнас. - Санкт-Петербург : Речь, 2006. - 458 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гордеева, Т. О. Психология мотивации достижения: учебное пособие для вузов / Т. О. Гордеева. - Москва : Академия, 2006. - 336 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гордеева, Т. О. Психология мотивации достижения: учебное пособие для вузов / Т. О. Гордеева. - Москва : Академия, 2006. - 336 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макклеланд, Д. Мотивация человека. / Д. Макклеланд / Науч. ред. Е. П. Ильина. - Санкт-Петербург : Питер. - 2007. - 672 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Макклеланд, Д. Мотивация человека. / Д. Макклеланд / Науч. ред. Е. П. Ильина. - Санкт-Петербург : Питер. - 2007. - 672 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Магомед-Эминов, М. Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы: дис. …канд. психол. наук / М. Ш. Магомед-Эминов. Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - Москва, 1987. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Магомед-Эминов, М. Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы: дис. …канд. психол. наук / М. Ш. Магомед-Эминов. Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - Москва, 1987. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Давыдова, А. Ю. Социально-психологический подход к проблеме мотивации достижения личности в психологической науке / А. Ю. Давыдова // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2013. №13 (156). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskiy-podhod-k-probleme-motivatsii-dostizheniya-lichnosti-v-psihologicheskoy-nauke. - Текст : электронный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Давыдова, А. Ю. Социально-психологический подход к проблеме мотивации достижения личности в психологической науке / А. Ю. Давыдова // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2013. №13 (156). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskiy-podhod-k-probleme-motivatsii-dostizheniya-lichnosti-v-psihologicheskoy-nauke. - Текст : электронный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Буянова, М. В. Социально-психологические факторы мотивации достижения. Дисс. … к. п. н., 19.00.05 / М. В. Буянова. - Санкт-Петербург, 2004. - 179 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Буянова, М. В. Социально-психологические факторы мотивации достижения. Дисс. … к. п. н., 19.00.05 / М. В. Буянова. - Санкт-Петербург, 2004. - 179 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Krems J. A., Kenrick D. T., Neel R. Individual perceptions of self-actualization: What functional motives are linked to fulfilling one’s full potential? Personality and Social Psychology Bulletin, 2017, № 43, 1337-1352. https://doi.org/10.1177/0146167217713191. - Текст : электронный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krems J. A., Kenrick D. T., Neel R. Individual perceptions of self-actualization: What functional motives are linked to fulfilling one’s full potential? Personality and Social Psychology Bulletin, 2017, № 43, 1337-1352. https://doi.org/10.1177/0146167217713191. - Текст : электронный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">van Egmond M. C., Navarrete Berges A., Omarshah T., Benton J. The role of intrinsic motivation and the satisfaction of basic psychological needs under conditions of severe resource scarcity. Psychological Science, 2017, № 28, 822-828. https://doi.org/10.1177/0956797617698138- Текст : электронный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">van Egmond M. C., Navarrete Berges A., Omarshah T., Benton J. The role of intrinsic motivation and the satisfaction of basic psychological needs under conditions of severe resource scarcity. Psychological Science, 2017, № 28, 822-828. https://doi.org/10.1177/0956797617698138- Текст : электронный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хьелл, Л. Теории личности (Основные положения, исследование и применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - Санкт-Петербург : Питер, 1997. 608 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Хьелл, Л. Теории личности (Основные положения, исследование и применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - Санкт-Петербург : Питер, 1997. 608 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богачева, Н. В. Мифы о «поколении Z» / Н. В. Богачева, Е. В. Спивак. - Москва : НИУ ВШЭ, 2019. - 64 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Богачева, Н. В. Мифы о «поколении Z» / Н. В. Богачева, Е. В. Спивак. - Москва : НИУ ВШЭ, 2019. - 64 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
