Актуальность развития памяти возрастает с каждым годом. Это все объясняется тем, что на современного ребенка наваливается все большее количество новой информации. Особенно этот вопрос актуален для младших школьников. Наш современный мир непрерывно и быстро меняется. С самого рождения дети сталкиваются с современными высокотехнологичными достижениями. Интерактивные игрушки, компьютерные игры - это все повседневное занятие современных детей. Как влияет весь этот технический прогресс на всеобщее развитие и психику ребенка? Это самый волнующий вопрос на сегодня, которым всерьез озадачены педагоги и психологи. Существуют различные специально разработанные сайты для развития познавательных процессов и получения новых умений и навыков. А из минусов стоит отметить то, что излишнее увлечение может негативно воздействовать на физическое развитие и здоровье ребенка. Одним из основных условий эффективности обучения детей младшего школьного возраста является учет возрастных и индивидуальных особенностей памяти. Поэтому со стороны педагогов, психологов в период начального обучения должно уделяться самое пристальное внимание развитию памяти.
The relevance of memory development is increasing every year. This is all due to the fact that more and more new information is piled on the modern child. This issue is especially relevant for younger students. Our modern world is constantly changing rapidly. From birth, children are confronted with modern high-tech advances. Interactive toys, computer games are all the daily activities of modern children. How does all this technical progress affect the general development and psyche of the child? This is the most exciting question for today, which teachers and psychologists are seriously puzzled by. There are various specially designed sites for the development of cognitive processes and the acquisition of new skills and abilities. And of the minuses, it is worth noting that - excessive hobby can negatively affect the physical development and health of the child. One of the main conditions for the effectiveness of teaching children of primary school age is taking into account the age and individual characteristics of memory. Therefore, on the part of teachers, psychologists, during the period of initial training, memory should be given the utmost attention.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.